Дидактический рюкзачок "Божья коровка"
методическая разработка по математике (младшая группа) на тему

Хазова Галина Николаевна

Старший воспитатель МДОУ «Детский сад № 50»

Волжского района г. Саратов

 Дидактический рюкзачок  

«БОЖЬЯ КОРОВКА»

 Задачи:  развивать  интерес к явлениям природы;  воспитание бережного

отношения  к окружающему миру – насекомые; формировать понятие «Семья»;  решать   речевое и         сенсорно - перцептивное  развитие         детей раннего возраста.

Цель: 

• оптимизация предметно-пространственных условий для   расширения игрового и социального опыта дошкольников;
• развитие восприятия пространственных свойств объектов (форма, величина, расположение);
• формирование представлений о количестве (много – мало,  один – много, большие – маленькие); знакомство с цветом;
• развитие общей и мелкой моторики, формирование различных операциональных умений (пальцевой захват мелких и крупных деталей, удерживание деталей, обучение действия двумя руками);
• расширение и обогащения словарного запаса.

Методическое описание дидактического рюкзачка «Божья коровка».  Рюкзачок изготовлен из плотной ткани в виде жучка – «Божья коровка». Все материалы безопасны, легко стираются. Божья коровка может служит украшением игровой комнаты: прикрепить на стене в группе на уровне роста детей, а можно взять с собой на прогулку.  Если  расстегнуть молнию на спинке -  живут  меньших размеров божьи коровки и карточки для игры; расстегнув молнию на брюшке – лямки для   ношения на спине ребенка.

Рекомендации

• Можно играть в группе и на свежем воздухе, позволяет сохранить  ограниченное групповое пространство.

Дидактический рюкзачок можно использовать:

• в игровой деятельности детей раннего и младшего дошкольного возраста – предметно-игровое  манипулирование
• в продуктивной деятельности, направленной на развитие познавательных интересов

Примеры дидактических игр и упражнений:

• Дидактическое упражнение:

«Разложи по величине»

• Дидактическое упражнение

«Один - много»

• Дидактическое упражнение «Сколько - столько»
• Дидактическое упражнение «Украсим крылышки жучка»

Программные задачи:

• формирование представлений о количестве   один – много
• знакомство с цветом
• развитие общей и мелкой моторики, формирование различных операциональных умений (пальцевой захват мелких и крупных деталей, удерживание деталей, обучение действия двумя руками)

Материал:

• атрибуты в форме кругов-цветов, наполненные синтепоном, изготовлены из креп-сатина.  На каждую пуговку прикрепляются кружки-цветочки
• серединка  – кружок с прорезью для пуговицы

• Дидактическое упражнение «Собери жучка (божью коровку)»; «Картинки-половинки»; «Подбери по цвету»

Цель: закрепление знаний о насекомом жуке «божьей коровке»

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Л. А. Венгер, О.М. Дьяченко, Р.И. Говорова, Л.И. Цеханская «Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста». Москва «Просвещение», 1989

Л. А. Венгер,, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер «Воспитание сенсорной культуры ребенка». Москва «Просвещение», 1988

Э.м. Богуславская, Е.О. Смирнова «Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста». Москва «Просвещение»,  1991.

М.Ф. Литвинова «Подвижные игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни». Линка-пресс Москва, 2005

Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой. М.А. Васильевой «Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»». Мозаика-синтез, Москва, 2016