НОД ФЭМП "Гуси-лебеди"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений «Гуси-лебеди»

Цели:

1. Совершенствовать умение ориентироваться в последовательности частей суток.
2. Закреплять знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, о форме предмета.
3. Совершенствовать представления о размере предмета (узкий, широкий).
4. Упражнять детей в умении составлять фигуры, ориентируясь на образец.
5. Закреплять умение вести порядковый счет до 5.
6. Воспитывать чувство взаимопомощи, взаимовыручки, проявлять настойчивость, внимание.

Методы и приемы: мотивация детей к спасению сказочного персонажа из сказки «Гуси-лебеди».
Материал и оборудование: изображение дерева, печи, избушки Бабы-Яги, речки, яблок; разрезная картинка из частей; клубок; конверт с загадками; 2 корзинки; наборное полотно; «чудесный мешочек» с геометрическими фигурами; образец дома для составление из счетных палочек; 5 полосок-мостиков на каждого ребенка; счетные цветные палочки на каждого ребенка; печенье.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами отправимся в путешествие по сказке. А по какой, вы узнаете, если соберете картинку из пазл. (На столе вместе собирают картинку из пазл).
- Посмотрите, ребята, и скажите, в какую же мы сказку попали? («Гуси-лебеди»)
- А кто нарисован на картинке? (Машенька и братец Иванушка)
- А что же произошло в этой сказке с детьми? (Ванюшу унесли гуси-лебеди, а Машенька отправилась на его поиски)
- Ребята, давайте поможем Маше найти своего братца?
- Тогда нам пора отправляться в дорогу. Но в дороге нас ждет много испытаний! Вы не боитесь? А покажет нам путь волшебный клубочек. Давайте скажем волшебное заклинание, чтобы попасть в сказку:

«Чудо чудное явись,
Нашим деткам покажись,
Дверь волшебную открой,
Волшебство зовет с собой!»

(бросает клубочек).

Первой на нашем пути встречается яблоня с волшебными яблочками. Яблок много, нам нужно яблоне помочь собрать их. Вам нужно будет собрать в одну корзину красные яблоки, а в другую желтые.
(2 ребенка собирают яблоки в корзины).
- Давайте посчитаем, сколько красных яблок собрали? (5)
- А сколько желтых?(4)
- Каких яблок больше? (красных). Каких яблок меньше? (желтых)
- Что нужно сделать, чтобы их стало поровну? (добавить 1 яблоко или убрать 1 яблоко)
- Что теперь можно сказать о яблоках? (их стало поровну)
- Ну что же молодцы, отправляемся дальше? (бросает клубочек).
- Ребята клубочек привел нас к печке с «чудесным мешочком». В этом мешочке находятся печенья разной геометрической формы. Нам нужно помочь печке разобрать их. Какие вы знаете геометрические фигуры? (круг, квадрат, треугольник)
Дети по очереди ищут в мешочке фигуры круглой, треугольной, квадратной формы.
- Молодцы и с этим заданием вы справились! Помогли печке разобрать печенья.
- В дороге мы устали, давайте немножко отдохнем: (Физминутка)

У меня есть глазки, у тебя есть глазки,
У меня есть носик, у тебя есть носик,
У меня щечки гладки, у тебя щечки гладки,
У меня губки сладки, у тебя губки сладки,
Прочь тревогу, лень! Ты мне друг на целый день!

- Вот и отдохнули, куда же дальше приведет нас клубок? Да это же речка! Чтобы помочь Ванечке нам необходимо перейти через нее (Дети садятся за столы). На столах у вас лежит много мостиков. Как вы думаете, какой нам мостик нужен, если мы пойдем все вместе? (широкий). Выберете из полосок самый широкий мостик. А если я пойду одна, какой мостик нужен мне? (узкий) Покажите самый узкий мостик.
- Ну что же посмотрим, куда дальше приведет нас клубок? Посмотрите ребята, а что же это? (показываю конверт) А это гуси-лебеди оставили нам свои задания-загадки. И чтобы пройти дальше нам нужно их отгадать. Загадки будут про части суток.

Утро
Солнце яркое встает,
Петушок в саду поет.
Наши дети просыпаются,
В детский садик собираются.

День
Солнце в небе
Ярко светит -
На прогулку мы идем,
Песни весело поем!

Вечер
Солнышко лучистое
Село за дома,
Мы пришли с прогулки -
Ужинать пора!

Ночь
В небе звездочки горят,
В речке струйки говорят,
К нам в окно луна глядит,
Нашим деткам спать велит.

- Клубочек нас привел к какому-то дому, посмотрите, какой он неопрятный, грязный. Я, кажется, знаю, чей это дом. Это дом Бабы – Яги. Может она такая злая, потому что ей грустно и неуютно в этом доме.
- Давайте, построим ей новый дом, и тогда она точно отпустит Ванюшу. Дети за столами строят дома из цветных палочек по образцу.
- А из каких геометрических форм состоит наш дом? (квадрат, треугольник).
- Молодцы! Вот какие красивые дома у вас получились! Теперь Баба-Яга точно отпустит Ваню домой.
- А за то, что вы очень старались, печка угощает вас печеньями.
- Ну что же, нам пора обратно в группу. Скажем волшебное заклинание: «Один, два, три в группу попади!»