Математический турнир
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности.

Тема: «Математический турнир».

Возраст: подготовительная к школе группа (6-7 лет).

Образовательная область «Познавательное развитие»

Автор: Аллаева Дильфуза Абдугуламовна,

 воспитатель МБОУ «СОШ №6»

г. Югорск ХМАО-Югра

Цель: Выявить уровень полученных знаний по математике за первое полугодие.

Задачи: Уточнить и закрепить имеющиеся у детей представления о времени (дни недели, части суток, месяцы года), геометрические представления. Упражнять в решении и составлении задач на сложение и вычитание. Совершенствовать представления о структуре задачи. Закрепить состав чисел в пределах 7, сравнение чисел с помощью арифметических знаков, порядок чисел натурального числового ряда. Развивать внимание, память, логическое мышление. Воспитывать в детях взаимопомощь, дружбу, навыки работы в коллективе.

Оборудование: наборы цифр от 0 до 9,  демонстрационный материал, указка,  доска, настольная игра, плакат, числовые карточки, карандаши.

Ход  НОД

Дорогие ребята и гости!

Мы начинаем наш математический турнир. В нашем соревновании принимают участие две команды: «Знайки» и «Умники» .Сегодня нам предстоит совершить увлекательное путешествие в Математическую страну. Каждый из вас покажет свое искусство складывать , вычитать, сравнивать. А помогут вам внимательность, смекалка, находчивость и дружба. Жители Математической страны прислали вам много интересных заданий и задач. Оценивать ваши ответы будет Совет Мудрейших. Это Оксана Рафаильевна  и Эльмира Джабраиловна. Желаем всем удачи.

1. Первое задание пришло с «Океана неизвестности».

1. «Найдите задуманное число»

Команда «Знайки»:

1. Это число больше 5, но меньше 7 (6)

б)  Это число меньше 10, но больше 8 (9)

Команда «Умники»:

1. Это число меньше 9, но больше 7 (8)

б)  Это число больше 3, но меньше 5 (4).

2. «Назовите соседей числа» 3,5,8,4
3. Состав чисел (числовые домики)

Надо написать нужные цифры в числовые домики. Работаем в парах или тройках, помогаем друг другу правильно выполнять задание.

2. Задание с острова математических знаков.

1. Игровое упражнение «Найди ошибку»

Задача «Знайки»:

Мама купила Степе 1 шоколадку. Папа купил сыну еще несколько шоколадок. Сколько шоколадок стало у Степы? (задачу решить нельзя; неполное условие, не хватает одного числа)

Задача «Умники»:

У Димы было 3 машинки. Ему подарили еще одну машинку. Все ли машинки поместятся в гараж? (задачу решить нельзя; вопрос не математический, он не вытекает из условия).

Ребята, из каких же частей состоит задача?    

• Условие
• Вопрос
• Решение
• Ответ

2. Умеете ли вы решать и составлять задачи? Сейчас мы это проверим:

Задачи (в стихах)

1. Шесть веселых медвежат                                             «Знайки»

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал:

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)

2. На березе две синички                                                  «Умники»          

Продавали рукавички.

Прилетело еще пять,

Сколько будет продавать? (7)

Задачи (составление задач по картинке)

«Знайки» на вычитание

«Умники» на сложение

Задачи (составление задач по числовому примеру)

«Знайки»: 3+2=5

«Умники»: 7-4=3

3. Сравнение чисел (работа с карточками в парах).

Нужно поставить нужный арифметический знак.

Физминутка: игра «Где твой хвостик»

4. Нужно решить пример на сложение или вычитание и найти ответ, т.е. встать у нужной цифры.

3. Это задание пришло с горы геометрических фигур.

Загадки о геометрических фигурах.

Команда «Знайки»:

а) У этой фигуры 4 угла, 4 стороны, все одинаковой длины. (        )

б) У этой фигуры нет углов, но это не круг. (        )

Команда «Умники»:

а) У этой фигуры 3 угла, 3 стороны. (        )

б) У этой фигуры 4 угла, 4 стороны попарно одинаковой длины. (        )

4. Следующее задание пришло с «Острова времени». Игроки команд должны по очереди ответить на следующие вопросы.

Команда «Знайки»:

1. Сколько дней в неделе? (7)
2. Какой день недели находится между пятницей и воскресеньем? (суббота)
3. Сколько месяцев в году? (12)
4. Назовите осенние месяцы. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
5. Какая часть суток находится между утром и вечером? (день)

Команда «Умники»:

1. Назовите день недели, который находится между понедельником и средой? (вторник)
2. Как называются выходные дни? (суббота и воскресенье)
3. Назовите первый месяц года. (январь)
4. Назовите зимние месяцы. (декабрь, январь, февраль)
5. Какая часть суток наступает после вечера? (ночь)

5. Это задание пришло с «Острова логики и смекалки».

Пришло время узнать насколько вы внимательны и сообразительны.

Команда «Знайки»:

1. В море плавало 6 пароходов. 3 парохода пристали к пристани. Сколько пароходов в море? (6)
2. Сколько рогов у двух коров? (4)
3. Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела одна яблоня, а потом еще 2 сливы. Сколько деревьев зацвело? (в январе деревья не зацветают)
4. Сколько орехов в пустом стакане? (нисколько)

Команда «Умники»:

1. Из какой посуды нельзя ничего есть? (из пустой)
2. Сколько ушей у трех мышей? (6)
3. На столе горело 4 свечи, одна свеча погасла. Сколько свечей осталось? (4)
4. Как в решете воды принести? (когда вода замерзнет и превратится в лед)

Итог.

Дорогие ребята, наш математический турнир подошел к концу.

Мы думали и веселились

И даже спорили порой,

Но я надеюсь подружились

За нашею игрой.

Игра игрой сменяется,

Кончается игра,

Но дружба не кончается.

Ура! Ура! Ура!

Ребята! Что было интересным для вас? Какие задания вам понравилось выполнять?

Подведение итогов Советом Мудрейших.

Сюрпризный момент (новая игра математического содержания).