НОД " Смотрит солнышко в окошко" младший возраст
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад № 21 д. Лосня.

Конспект открытого занятия во 2  группе раннего возраста

«Смотрит солнышко в окошко»

                                      Воспитатель: Пастухова Марина Жоржовна.

Программное содержание:

Создавать эмоциональное настроение, активизировать речевое развитие ребенка и словарный запас;
Формировать представление о форме, величине и цвете;
Развивать познавательный интерес, закрепить сенсорные эталоны.
Словарь:

Лучики.

Материалы и оборудование:

Игрушка мишка, корзина с яблоками,  картонные солнышки, которые подвешены наверху, солнышко из материи.

 Ход занятия:

Воспитатель:

Детки, рада вас всех видеть, поздоровайтесь с нашими гостями.

Воспитатель:

Детки, посмотрите, сколько у нас в группе солнышек.  Мы стишок расскажем и поздороваемся с ними.

Стихотворение Агнии Барто «Смотрит солнышко в окошко»

Смотрит солнышко в окошко.
Греет нашу комнату
Мы захлопали в ладошки
Очень рады солнышку.
(Дети хлопают в ладошки).

Воспитатель:

Ой, ребята, слышите, кто-то плачет. Это плачет солнышко. Ему грустно без своих лучиков. Давайте ему поможем. (Дети встают около солнышка, каждый из детей берет лучик и прилепляет на липучку лучик к солнышку, потом прилепляют глазки, носик, ротик). Молодцы! Теперь солнышко радостное, веселое и улыбается нам с вами. А какого же цвета наше солнышко? (Ответы детей). На какую геометрическую фигуру похожее солнышко? (Ответы детей - круг). Что еще есть у солнышка? (Лучики). Какие лучики у солнышка? (Длинные, короткие).

Воспитатель:

Детки пока мы с вами солнышко радовали, к нам в гости пожаловал мишка. А он что-то нам принес. (Воспитатель берет у мишки корзину с яблоками). Давайте посмотрим, что же принес нам мишка. Ой, и это же яблоки!

Воспитатель:

Сколько в корзинке яблок?

Дети: Много.

Подойдите все ко мне, я вам дам яблочко в руки. (Воспитатель раздает детям по маленькому яблоку).

Воспитатель:

И у меня есть яблоко. Сколько у меня яблок? (Ответ детей - одно).

А у тебя?  Одно(воспитатель спрашивает каждого ребенка)

Воспитатель:

Теперь сравним яблоко по величине. У меня, какое яблоко? (Ответы детей - большое). А у вас во всех, какое яблоко? (Ответы детей - маленькое). Какого цвета яблоко? (Ответы детей - желтое).

Воспитатель:

Детки, пока мы с вами рассматривали яблоки, наш мишка опечалился. Он хочет, чтобы мы ему тоже подарили подарок.

Воспитатель:

Давайте мишке подарим наше солнышко?!

Воспитатель:

Мишке понравился  наш подарок, но мишке пора идти домой, давайте скажем мишке до свидание.

Дети прощаются с мишкой.

Воспитатель подводит итог занятия.