Программа "Семицветик"
рабочая программа по математике (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида№58»

«Семицветик»

программа по сенсорному воспитанию

(3-4 лет)

Республика Татарстан

г. Нижнекамск

Пояснительная записка

Младший дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития восприятия ребенка, совершенствования органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.

Формирование у детей 3-х летнего возраста представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве необходимо для полноценного восприятия ими окружающего мира.              

С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание.

Сенсорное развитие ребенка, занимающее одно из центральных мест в работе с ним, составляет фундамент общего умственного развития ребенка, которое невозможно без опоры на полноценное восприятие.

В данной программе заложено знакомство детей с сенсорными эталонами: семи цветами спектра, пятью геометрическими формами, тремя градациями величины. В ходе выполнения программы перед детьми ставятся задачи, требующие ориентации в пространственных отношениях на плоскости.

К концу года дети понимают и активно используют цветовые тона, варианты геометрических форм, отдельные параметры величины.

Программа обучения рассчитана на одно занятие в неделю, длительностью 15-20 минут каждое. Вся образовательная деятельность построена так, что представления об эталонах цвета, формы, величины являются необходимым условием выполнения интересных для детей игровых или практических заданий.

Цель программы: развитие умственных и художественных способностей ребенка, а также развитие специфических видов деятельности дошкольников.

Задачи программы:

         -Учить детей сенсорным эталонам: выделять цвет, форму, величину как особые признаки предметов и накапливать представления об основных разновидностях цвета и формы и об отношении предметов по величине.

-Познакомить детей с оттенками цвета, с вариантами геометрических фигур и с отношениями по величине.

-Учить детей способам обследования предметов: их группировке по цвету и форме вокруг образцов – эталонов.

-Развивать у детей аналитическое восприятие: умение разбираться в сочетаниях цветов, расчленять форму предметов, выделять отдельные измерения величины.

Ожидаемый результат программы: к концу года  понимают и активно используют  цветовые тона ,  варианты геометрических фигур , отдельные параметры величины.

                                   Учебно-тематический  план

Содержание изучаемого курса

1квартал

Тема: «Спрячь мышку»

Тема: «В царстве фигурок- человечков»

Тема: «Игра с мячами»

Тема: Аппликация «Платочки для фигурок человечков»

Тема: «Три квадрата»

Тема: лото «Цвет»

Тема: «Кто где спит»

Тема: «Построим башню»

Тема: «Разноцветные комнаты»

Тема: «Гости»

2 квартал

Тема: «Построим башню»

Тема: «Гости»

Тема: «Разложим мишкам мисочки»

Тема: Аппликация «Кроватки»

Тема: Аппликация «Ёлочка»

Тема: «Найди предмет такой же формы»

Тема: «Кто выше»

Тема: Дидактическая игра «Магазин»

Тема: «В царстве царя-разноцвета»

Тема: Аппликация «Орнамент»

Тема: «достроим домики»

Тема: «Подбери предмет похожего цвета»

3 квартал

Тема: Аппликация «Орнамент» (повторно)

Тема: Диагностика

Тема: Аппликация «Радуга»

Тема: «Построим домики для фигур»

Тема: «Завяжем мишкам банты»

Тема : «Найди предмет такой же формы»

Тема : «Закрой двери в домиках»

Тема : « Вышиваем ковер»

Тема: «Чудесный мешочек»

Тема : «Что изменилось?»

Тема: «Какой формы предметы в нашей группе»

Тема: Дидактическая игра «Магазин»