«Найди цветочек для бабочки».
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

«Найди цветочек для бабочки».

Конспект занятия по сенсорному развитию в1 младшей группе.

Программное содержание: Воспитывать интерес к занятию, внимание. Упражнять детей в назывании основных цветов. Продолжать формировать интерес к игре с цветом, ориентировку на цвет. Закреплять сенсорное развитие, такие понятия, как много, один. Развивать музыкальный слух детей, умение действовать по сигналу.

Оборудование: Маска Дюймовочки; бабочки: красные, синие, зеленые, желтые ( по 5 штук каждого цвета); цветы: таких же цветов ,как бабочки

(по 5 штук).

Ход занятия.

Восп. Сегодня мы, ребята, в гостях у маленькой сказочной девочки – Дюймовочки.

Дюймовочка. Здравствуйте , дети! Как хорошо, что вы ко мне пришли в гости. Это мой цветок , а на этих красивых  цветах живут мои подружки – бабочки. Бабочки разлетелись и потеряли свои домики. Помогите. пожалуйста, найти каждой бабочке свой домик. Красная бабочка живет на красном цветке, желтая  - на желтом цветке, зеленая – на зеленом, синяя – на синем цветке.

Восп. Ну что, поможем бабочкам? Посмотрите, сколько на поляне цветов?

Дети. Много.

Восп. Сколько летает бабочек?

Дети. Много.

Восп. Правильно. А мы должны на каждый цветок посадить по одной бабочке. Если бабочка красного цвета, то на какой цветочек мы её посадим?

Дети. На красный.

Восп. Молодцы! Берите по одной бабочке и сажайте на цветок такого цвета, как и бабочка.

Дети выполняют задание.

Восп. А теперь давайте поиграем.

Подвижная игра «Бабочки».

Цель: Развивать движение. Учить не наталкиваться друг с другом.

Под веселую музыку дети бегают (бабочки летают). Как только музыка заканчивается, дети приседают (бабочки  сели на цветок и уснули).