конспект занятия по математике в подготовительной группе "Играем с Бабой Ягой"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме

Программное содержание

• Развивать слуховое внимание.
•   Логическое мышление.
•   Упражнять в счёте.
•   Развивать  зрительное внимание.
• Упражнять в умении отгадывать загадки.
• Упражнять в знании состава числа девять.
• Упражнять в навыке работы с линейкой.
• Развивать конструкторские способности.
• Упражнять  в умении выделять

    пересекающиеся множества.

Материалы.

Кукла «Баба Яга», схема Баба Яги, линейки по количеству детей, схема избушки на курьих ножках, молоточек, наборы палочек Кюизенера по количеству детей, карточки с числами 1-8 по количеству детей, демонстрационные картинки: Карлсон, Буратино, Доктор Айболит, жираф, слон, Дюймовочка, Русалочка, Змей Горыныч, дуб, сосна.

                       Предварительная работа

                  Счет,  решение и составление задач, отгадывание загадок, упражнение на составление пересекающихся множеств, работа с  наборами цветных палочек работа с линейкой, чтение сказок.

Ход занятия

Воспитатель:        Ребята, сегодня нам предстоит

встреча. А с кем вы сейчас услышите.

Воспитатель читает стихотворение:

Тучи - тучи, собирайтесь!

Солнце Красно, пропади!

Плотной чёрной, непроглядной

Землю тенью поглоти.

И космата, и лохмата,

И коварна, и хитра,

В ступе по небу летаю. И колдую до утра.

Бормочу всё заклинанья,

Помелом машу вокруг,

Крючковатым носом чую

За версту я русский дух.

(Ответы детей)

Воспитатель:

-Мы услышали голос, а чтобы увидеть Бабу Ягу, нам нужно выложить её портрет их палочек.

(Схема на доске)

Чуф-чуф-чуф - хозяйка леса,

Я здесь Бабушка Яга

 Из народной русской сказки Прилетела к вам сюда.

-Здравствуйте, ребятки.

-Отгадайте загадки

Он стоит среди травы

 Уши больше головы

( заяц).

Зимой спит.

Летом ульи ворошит.

(медведь)

Зверь я горбатый,

А нравлюсь ребятам.

(верблюд)

-Вы отгадали загадки, но скажите, кого, же из  этих зверей я встретила сегодня в лесу?

(Ответы детей - медведь спит зимой. Верблюд в лесах не живёт, значит - зайца)

Баба яга:

- Отгадайте, что я с собой принесла.

Ты найдёшь меня на стройке,

Непоседа я и бойкий,

Головой весь день киваю,

Гвозди в доски забиваю,

( молоток)

-Я буду молоточком стучать, а вы считать.

 - Бабушка Яга, посмотри, как ребята делают разминку.

Физкультминутка

Ели за окном стоят,

В небо синее глядят.

Ветер сильный налетал,

Все деревья раскачал,

Ветки гнутся взад- вперёд,

Ветер их качает, гнёт.

Белки прыгают по ёлкам

Прыг - скок, прыг - скок.

Не страшны для них иголки,

 Прыг- скок. Прыг- скок.

Ступа по лесу летит.

В ступе бабушка сидит,

Помелом туда - сюда.

Туда- сюда.

«Где же, где моя изба?».

А  избушка затрещала.

К бабке Ёжке дверью стала.

• •

Бабка Ежка в дверь вошла. Тут и кончилась игра.

-Вот, вы  про мою избушку говорили, но у меня, ребятки, беда, сгнила моя изба.

-А мы тебе её построим из цветных палочек.

(на доску выставляется чертёж избы)

—На каждом брёвне написано число - это длина палочек. Измеряйте палочки линейкой, чтобы не ошибиться и стройте избушку.

(Баба Яга проверяет правильность выполнения задания)

-Избушку вы построили, но я не смогу войти, Леший заколдовал её.

-Ребята помогут расколдовать, нужно посчитать, сколько треугольников  есть в чертеже избушки.

(на доске схема избушки)

 -Молодцы, ребятки,  вы мне помогли, и я с вами поиграю в игру «Гуси – лебеди»

 Выбираю своих помощников, они будут гуси-лебеди.  А вы возьмёте на своих столах карточки с числами и пойдёте гулять по ковру. По моей команде – ищи пару – вы встанете в пары, так чтобы сумма ваших чисел была равна 9 .

По команде – гуси – лебеди – мои помощники проверят вас, тех, кто ошибся гуси – лебеди приведут ко мне.    

Проводится игра.

- Забираю этих детей с собой.

 -Нет, Баба Яга. Ты должна сначала дать детям задание, и если они его выполнят, ты пленников  отпустишь

- Хорошо, задам им хитрые задачи.

-Семь весёлых кабанят,

В лесу жёлуди едят,

А один под дубом спит.

Сладко пятачком сопит.

Сколько - сколько кабанят

В лесу жёлуди едят?

(7)

Кто ответит из ребят, всего сколько кабанят?

(8)

-Разделите это множество картинок на два подмножества так, чтобы в каждом подмножестве было по три картинки.

Карлсон, Дюймовочка, Доктор Айболит, жираф, слон.

Русалочка, дуб, сосна, Буратино,  Змей Горыныч.

(дети выполняют  задание, обводя картинки мелом и объясняя свой выбор)

 -Молодцы!

• Да придётся отправляться мне в избу одной.

Полежу, посплю на печке,

Зелье тайное сварю,

Про безрадостную долю,

С кошкой чёрной поворчу.

В своей маленькой избушке,

Я всегда живу одна,

Мне нескучно среди леса,

Скучно в сказке без меня.

-Да, бабушка, в сказке без тебя скучно. Ребятки, попрощайтесь с Бабой Ягой.

-До свидания, до встречи в сказках.

Итог занятия

                                  Список литературы

1.  «Мир открытий» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Л.Г. Петерсон , И.А. Лыкова. – М.: ИД Цветной мир, 2012. – 324с.
2. Михайлова З. А. Занимательные игровые задачи для дошкольников. –М.; Просвещение.,1990 С.94
3. Физкультминутки: Материал для проведения физкультурных пауз / О.Узорова, Е. Нефёдова.- М.: ООО «Издательство Астрель»; ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО АСТ»; ЗАО НПП «Ермак»,2004. -96с.
4. http://www.vampodarok.com/stihi.php?stih=345.