Развивающие игры
методическая разработка (математика, подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №37 комбинированного вида Красносельского района Санкт- Петербурга . Творческий фронтальный долгосрочный проект. Совместная деятельность воспитателя и детей . Занимательная математика Технология: развивающие игры: блоки Дьенеша , палочки Кюизенера , кубики Никитина…. . Воспитатель высшей квалификационной категории Шейченко Елена Владимировна.

Слайд 2

Актуальность

Слайд 3

Этапы реализации. Счётные палочки

Слайд 4

Логические блоки Дьенеша Во многих странах мира успешно используется дидактический материал "Логические блоки", разработанный венгерским психологом и математиком Дьенешем для развития логического мышления у детей. Опыт российских педагогов показал эффективность использования логических блоков как игрового материала в работе с детьми дошкольного и начального школьного возраста . Блоки Дьенеша - универсальный дидактический материал, позволяющий успешно реализовывать задачи познавательного развития детей

Слайд 5

Цветные счётные палочки Кюизенера . Во всем мире широко известен дидактический материал, разработанный бельгийским математиком X. Кюизенером . Он предназначен для обучения математике и используется педагогами разных стран в работе с детьми, начиная с младших групп детского сада и кончая старшими классами школы. Палочки Кюизенера называют ещё цветными палочками, цветными числами, счетными палочками. Эффективное применение палочек Кюизенера возможно в сочетании с другими пособиями, дидактическими материалами ( например, с логическими блоками), а также и самостоятельно. Они необходимы для накопления чувственного опыта, постепенного перехода от материального к материализованному, от конкретного к абстрактному, для развития желания овладеть числом, счетом, измерением, простейшими вычислениями, решения образовательных, воспитательных, развивающих задач.

Слайд 6

Схемы к развивающим играм палочки Кюизенера

Слайд 8

Математический планшет , кубики Никитина , кубики для всех. Игры с дидактическими игрушками данного вида являются хорошей школой умственного развития ребёнка дошкольного возраста. Б.П. Никитин, автор широко известной технологии развивающих игр, с детства уважал головоломки. В будущем это помогло ему понять, как идёт умственное развитие ребёнка. Б.П. Никитин отмечал, что учителя в школах, как правило, делают детей знающими, изобретатели и пропагандисты головоломок делают детей умными. Эти игры интересны по содержанию, занимательны по форме, отличаются необычностью решения, парадоксальностью результата. Они вызывают у детей огромный интерес, удивление эмоционально захватывают.

Слайд 10

Головоломки : «Город мастеров», «Джунгли»…….

Слайд 11

Счётные палочки

Слайд 13

Методическое обеспечение