"Экиятлэр илендэ"
методическая разработка по математике (старшая группа) по теме

“Катнаш төрдәге Балтач 4 нче балалар бакчасы”

 муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе

«Әкиятлэр илендә»

(район мәктәп укытучылары өчен ачык эшчәнлек)

                                                          1 кв. категорияле тэрбияче:

                                        Абдуллина Г.Ю

                                        2012-2013 нче уку елы      

Тема:  “Экиятлэр илендэ”

Максат: 

Балаларнын санау, мэсьэлэлэр чишу, геометрик фигураларны танып, эйтэ белулэрен ныгыту.

Бурычлар:

1. Математик эшчэнлеккэ кызыксыну тэрбиялэу.

2. Игьтибарлылыкларын, логик фикерлэу сэлэтлэрен устеру.

3.  8 эчендэ санарга, тослэрне танырга, мэсьэлэлэр чишэ белергэ ойрэту.

Жиhазлау: 

шарлар 8 штук, мольберт тактасы, биремнэр язылган карточкалар, 8 магнитлы конфет, туп, 8 ле цифрасы, интерактив такта.

Эшчэнлек барышы.

- Балалар буген безгэ кунака укытучы апалар килгэнлэр. Эйдэгез алар белэн матур итеп исэнлэшик.

- Исэнмесез.

- Балалар карагыз эле булмэбездэ никадэр шар бар! Ничэ шар икэнен каян белэбез?

- Санап белэбез.

- Эйдэгез бергэлэп саныйк.

- 1-8.

- Ничэ шар бар?

- 8 шар бар.

- Бик дорес. Шарларны безгэ экиятлэр илендэ яшэучелэр жибэргэн. Шарлар гади тугел, э табышмак белэн. Табышмакларга дорес жавап бирсэк, без сезнен белэн экиятлэр илендэ булачакбыз.

Хэзер балалар жайлап кына остэл артларына утырыйк.

Урындыклар артына аркаларыбызны терик, кулларыбызны остэл артына куйик. Мин 1 шарны алыйм да табышмакны сезгэ укыйм.Сез бик игьтибар белэн тынлагыз.

Табышмак: Эбисенэ кэрзин белэн

                      Кучтэнэчлэр ул илтэ

                      Урман буйлап бер кыз чаба

                      Йэ эйтегез ул кем икэн?

-Эйе бу Кызыл Калфак  (слайдта кызыл калфак рэсеме чыга)

- Кызыл Калфак кая бара икэн?

-Эбисенэ кунака.

-Эбилэргэ кучтэнэч итеп нэрсэ алып барырга булла?

- Алма, ит, груша , пиражки …h.б.

-Дорес Кызыл Калфак эбисенэ конфет алып бара икэн. (Кэрзиндэге конфетларны курсэту) Ничэ конфет алып барганын каян белэбез?

-Санап белэбез.

-Эйдэгез саныйк. Минем яныма Айгол килсен.

(тактага магнит белэн конфет куеп бара hэм саный)

-Ничэ конфет Айгол?

-Сигез.

- Бик дорес. Сигезле санын менэ шундый цифра белэн курсэтэбез. Нэрсэгэ охшаган?

-Ике тугэрэккэ.

-Эйдэгез бармаклар белэн ясап курсэтегез.

-Минем янга Рузэл килсен. Рузэл, син конфетларнын тослэрен эйтеп курсэт.

-Молодец Рузэл.

-Балалар, эйтегез эле сары конфет белэн яшел конфет арасында нинди конфет тора?

-Кызыл конфет  тора.

-Яшел конфеттан сон нинди конфет бар?

-Кишер сары.

-Молодцы. Кызл Калфак юулан дэвам итсен. Э без икенче шардагы табышмакка жавап табыйк.

Табышмак: Ул бернэрсэ дэ белми

                      Э без аны белэбез.

                      Яшермичэ эйтегез.

                      Анын исеме -?

- Белмэмеш.

(слайдта Белмэмеш чыга)

- Балалар, Белмэмеш куп белергэ телэмэмсэ дэ, уйнарга ярата. Нинди уенчыклар белэн уйнаганын белэсегез килэме?

-Килэ.

- Эйдэгез, тэлинкэдэге геометрик фигуралардан уенчыклар тозик. Тозелгэн геометрик фигураларнын исемнэрен атыйк.

- Очпочмак, квадрат, тугэрэк, турыпочмаклык, овал.

-Инде эшкэ керешик.

-Кэрим син нэрсэ тозеден?

-Аю

-Ул нинди геометрик фигуралардан тора?

-Очпочмаклардан тугэрэктэн.

(hэр баланын рэсемен карап, геоматрик фигураларны атау)

-Балалар, Белмэмешнен яратап уйный торган уенчыкларын белдек. Белмэмешкэ унышлар телэп саубуллашыйк.

-Сау бул Белмэмеш.

-3 нче шардагы жавапны табыйк.

Табышмак: Очлы агач борыны белэн

                      Ботен жиргэ ул тыгыла

                    Картинага тишекне дэ

                    Борыны белэн тишкэн

                    Ул кем була?

-Буратино.

(слайдта Буратино рэсеме чыга)

-Досрес.

- Мальвина Буратинога  «Югалган санларны тап»! дигэн уен биргэн.Буратино санларны эзлэгэн –эзлэгэн, лэкин таба алмаган. Буратинога ярдэм итэбезме?

-Эйе, ярдэм итэбез.

- Мин сезгэ карточкалар белэн карандашлар бирэм. Э сез тошеп калган санларны язып куярсыз.

- Балалар , эфэрин.Югалаган санларны сез барыгызда дорес итеп тапкансыз.

Бераз ял итеп алыйк.

Барыбызда басыйк.

                                        Буратино тартылган

                                        1 иелгэн 2 иелгэн

                                        Кулларын янга жэйгэн

                                        Эллэ ул ачкыч тапкан

                                        Ачкычны алыр очен

                                        Аяк очына баскан.

- Рэхэт Буратино.Синен белэн саубуллашыйк.

- Сау бул, Буратино.

Хэзер тагын бер табышмакка жавап эзлик.

Табышмак. Хэр туган кон саен

                      Ул Гена белэн килэ

                      Анын кем икэнен

                     Элбэттэ hэр бала белэ

- Эйе Чебурашка

(слайдта Чебурашка рэсеме чыга)

- Балалар Крокодил Гена Чебурашкага мэсьэлэлэр биргэн. Э Чебурашка аларны чишэ алмый.

Чебурашкага булышабызмы?

-Эйе, булышабыз.

(мэсьэлэлэр чишу)

_Чебурашка сезгэ ярдэмегез очен рэхмэт эйтэ. Хэзер кайсы герой белэн очрашырбыз икэн?

Табышмак.         Тубэ астында яши

                              Бик биектэн оча ул

                              Иртэ йокларга ятсан

                              Очып килер янына

                              Шат кунелле……

-Карлсон.

-Балалар, Карлсон дус малае белэн туп уйнарга ярата, Эйдэ без дэ туп белэн уйныйк.

Уеныбыз «Киресенчэ» дип атала.

Мин сезгэ берс суз эйтеп тупны бирэм, э сез шул  сузнен киресез эйтеп,тупны мина кире бирерсез.

Кон- тон    

Зур-кечкенэ

Остэ-аста

Унда-сулда

Артта-алда

Биек-тэбэнэк

Озын-кыска

Ак-кара

Юан-нэзек

Калын-нечкэ

-Молодцы.

-Без ботен табышмакларга жавап таптык.

-Сезгэ сэяхэт ошадымы?

-Ин ошаганы нэрсэ булды?

-Нинди экият геройлары белэн очраштык?

Рэхмэт сезгэ балалар, гел шулай куп белергэ омтылыгыз. Сезгэ мин экият иленнэ килгэн шарларны булэк итэм.