"Наша дружная семья"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) по теме

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ  АДМИНИСТРАЦИИ г ПОДОЛЬСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ  РЕБЕНКА      детский сад № 45 «Колосок»

План-конспект

образовательной деятельности

по формированию элементарных математических представлений

«Наша дружная семья»

в средней группе

Подготовила и провела

воспитатель

Симонина А.А.

г. Подольск-2012г

Беседа с элементами художественного конструирования

«Наша дружная семья»

Цель.  Формировать представление детей о семье, о доброжелательных отношениях родных людей.

Предварительная работа.  Подготовка фотографии большой семьи одного из детей; наблюдение детей за родителями: что делают мама, папа дома, как помогают друг  другу и заботятся обо всех; проведение «этической» зарядки «Делай как я».

 Словарь.  Родственники,  помощь, забота, большая семья, дружба.

 Оборудование.  Большая семейная фотография, набор геометрических фигур разного цвета ( круги и треугольники, большие и маленькие),  фланелеграф на каждого ребенка.

Ход занятия.

 Перед беседой проводится «этическая» зарядка «Делай как я» ( улыбка – хмурое лицо;  ласковый жест – пригрозить пальцем;  взяться за руки).

 Воспитатель.  Дети, посмотрите на эту фотографию. Как вы думаете, кто эти люди?  Как можно назвать их одним словом? (Семья.) Да, конечно, это   семья. Здесь не только мама, папа и ребенок, но и еще двое взрослых. Кто они? (Дедушка и бабушка.)  Если в семье несколько детей, говорят, что это большая семья. Если один ребенок, но в семье живут и дедушка с бабушкой, тоже все говорят: «Вы живете одной большой семьей.» у кого из вас большая семья? (Дети отвечают с уточнениями воспитателя.)  С  кем вы живете? (Ответы детей.) Посмотрите, какие лица у взрослых и детей на этой фотографии?  (Приветливые, улыбчивые.) Как вы думаете, взрослые в семье заботятся друг о друге? Расскажите, как папа помогает маме, как мама заботится о папе? Как они помогают дедушке с бабушкой? Как взрослые заботятся о вас? А как вы помогаете взрослым? У некоторых из вас есть брат или сестра? расскажите, как вы помогаете заботиться  о младшем брате , сестре? Как дружите со старшим братом, сестрой?

А теперь я предлагаю вам на фланелеграфе с помощью геометрических фигур изобразить свою семью. Вспомните, как вы обозначали мальчиков и девочек с помощью треугольников и кругов.  Большими геометрическими   фигурами изобразите  взрослых членов семьи, а маленькими – детей.

Дети с помощью элементов художественного конструирования изображают свою семью. По окончании работы  воспитатель предлагает детям рассказать о своей семье.