Сказка о веселом язычке
материал по логопедии

Сказка о веселом язычке

(для детей второй группы раннего возраста)

   Жил на свете Язычок. Был у него свой домик. Домик назывался ротик. Домик открывался и закрывался. Посмотрите, как закрывается домик.

(Воспитатель медленно, четко смыкает и размыкает зубы)

- Чем закрывается домик?

- Зубами.

- Правильно! Нижние зубы – это крылечко, а верхние зубы – дверка.

   Жил Язычок в своем домике и часто на улицу глядел. Откроет дверку, высунется из нее и опять спрячется, высунется и  спрячется в домик. Посмотрите!

(Воспитатель показывает несколько раз широкий язык и прячет его)

   Язык очень любопытный, Всё ему хотелось знать. Увидит, как котенок молоко лакает, и думает, дай-ка и я попробую! Высунет широкий хвостик на крылечко и опять спрячет. Высунет и спрячет, высунет и спрячет.

Высунем язычок все вместе! А теперь спрячем его. Сначала медленно, а потом быстрей. Совсем, как у котенка получается. Посмотрите!

(Воспитатель делает лакательные движения.)

 - Полакаем молоко теперь все вместе!

(Дети повторяют упражнение.)

   А ещё любил Язычок песни петь. Веселый он был. Что увидит и услышит на улице, то и поёт. Услышит, как дети кричат «а-а-а», откроет дверку широко-широко и запоёт: «а-а-а». Услышит, как лошадка ржет «и-и-и», узенькую щелку в дверке сделает и запоёт: «и-и-и». Услышит, как поезд гудит «у-у-у», кругленькую дырочку в дверке сделает и запоет: «у-у-у».

Так у Язычка незаметно и день пройдет. Устанет Язычок, закроет дверку и спать уляжется. Вот и сказке конец.