Рекомендации для родителей по лексической теме "Домашние животные" (2 мл.гр.)
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Тема: «Домашние животные»

1.Рассмотрите вместе с ребенком изображения домашних животных и их детёнышей, назовите их.

Спросите у ребенка, какие это животные? (домашние) Почему их называют домашними? (потому что живут рядом с человеком и человек заботится о них)

Уточните, где живут домашние животные, чем питаются, какую пользу приносят человеку.

2.Д/И «Назови детенышей»

У лошади - …,  овцы - …,  коровы - …, собаки - …, свиньи - …, козы- …

3.Д/и «Кто как голос подает?»

Овца - … (блеет). Свинья - …(хрюкает). Корова - …. Собака - … Лошадь - …. Кошка - …

4.  Загадайте детям загадки:

 - У него есть ноги, копыта, грива, хвост.  Кто это?

- У этого животного есть ноги, копыта, хвост, рога. Кто это?

 - Мягкие лапки, а в лапках царапки. Кто это?

 - Нос пятачком, а хвост крючком. Кто это?

  - С хозяином дружит, дом сторожит, живет под крылечком, а хвост колечком. Кто это? 

5. Игра «Один –много»

Собака – собаки, корова - …, кошка-…, коза-…., свинья -…, овца-…, лошадь- …

6. Игра «Большой - маленький»

Корова большая, а кошка…..? (маленькая).

Коза большая, а собака…? (маленькая)

Собака маленькая, а корова…?

Кошка маленькая, а коза…?