Рекомендации для родителей по лексической теме "Дикие животные" (2 мл. гр.)
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Тема: «Дикие животные»

1. Рассмотрите вместе с ребенком изображения диких животных,  назовите их.

Спросите у ребенка, какие это животные? (дикие) Почему их называют дикими? (потому что живут в лесу, сами о себе заботится).

2.Упражнение «Кого ты видишь?»  Кого ты видишь на картинке? Я вижу медведя (волка, лису, ежа, белку, зайца).

3.»Назови детенышей?

У зайца-зайчата, у медведя-медвежата, у белки -…, у лисы- …, у волка -…, у ежа- …

4.Игра «Один – много»

Медведь-медведи, волк-волки, лиса-…, ёж- …., белка-…., заяц-…

5.Игра «Кто где спрятался?» 

Заяц спрятался на пне. Лиса спряталась за кустом. Белка спряталась на дереве. Ёж спрятался у куста.

6. «Скажи наоборот»

У лисы хвост длинный, а у зайца … (короткий). Медведь большой, а белка…

Лиса пушистая, а еж….