Рекомендации для родителей по лексической теме "Весна (изменения в природе. Труд людей весной)"
методическая разработка по логопедии (средняя группа)

Лексическая тема

«Весна (Изменения в природе. Труд людей весной)»

Подготовила: учитель-логопед

Капбасова Айнура Серекжановна 

Родителям рекомендуется: Поговорить с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной; понаблюдать за тем, как изменилась погода: стало теплее или холоднее, день стал длиннее или короче; вспомнить о том, как ведут себя лесные звери и птицы весной, какие изменения происходят с деревьями и кустарниками, растениями, в одежде людей;

Вспомнить названия весенних месяцев, приметы весны;

Уточнить, чем занимаются люди весной на полях, в садах и огородах?  Какие инструменты используют для работы в садах и огородах?

Следите за тем, чтобы ребенок отвечал полным предложением.

Игры и упражнения на развитие лексико-грамматического строя речи и связную речь

1.Игра «И я буду»

Брат копает, и я буду копать.

Папа пилит, и я буду пилить.

Мама поливает, и я ….

Папа убирает, и я…

Папа  рубит, и я…

Бабушка сажает, и я …

Мама сеет, и я …

Мама белит, и я…

Папа обрезает ветки, и я…

2.Игра «Продолжи предложение»

Весной в огородах люди копают, …….

3.Игра«Назови ласково»

солнце – солнышко,

ручей – ручеек,

лужа – лужица,

проталина – проталинка,

Сад —

Огород –

Грядка –

Парник-

Яблоня –

Клумба –

4.Игра «Назови, какой?»

День весной (какой)– весенний.

День с солнцем (какой)– ….

День в марте (какой)– ….

Погода в апреле (какая)– ….

Праздник в мае (какой)– ….

5.Игра «Подбери предмет, подбери действие»

«Придумай, о чем говорят: весенний — (день, цветок, месяц и т. д.)

весенняя — …, весеннее — …, весенние — …,

тает..., бегут..., распускаются -…, появляются - …,

зеленеет -…, прилетают -…, цветут -…