Рекомендации для родителей по лексической теме "Домашние птицы и их птенцы"
методическая разработка по логопедии (средняя группа)

Лексическая тема

«Домашние птицы и их птенцы»

Подготовила: учитель-логопед

Капбасова Айнура Серекжановна 

Родителям рекомендуется: -рассказать о птицах, которые живут рядом с человеком, какую пользу приносят; (Человек держит у себя птиц. Такие птицы называются домашними.  Домашние птицы дают мясо, яйца, а человек за это кормит их зерном, поит водой);

-рассмотреть на картинках домашних птиц (утку, гуся, курицу, петуха, индюка);

-рассмотреть части птиц.

Игры и упражнения на развитие лексико-грамматического строя речи и связную речь

1.Игра «Кто как кричит?» (поиск соответствующего понятия)

Гусь – гогочет

Утка- крякает

Курица – кудахчет

Петух – кукарекает

Цыпленок – пищит

Индюк – балаболит

2.Игра «Назови родителей (поиск соответствующего понятия)

У цыпленка – курица, петух;

у индюшонка- индющка, индюк… и т.д.

3.Упражнение «Назови, какой и какая птица?» (поиск соответствующего определения)

Петух – красивый, резвый, задиристый, храбрый, воинственный, разноцветный, большой.

Далее об утке, гусе, курице, цыпленке по образцу.

4.Игра «Один –много» (образование мн. числа сущ. в именительном и родительном падежах)

Гусь – гуси – много гусей

Утка – утки – уток

Индюшонок – индюшата - индюшат

Селезень – селезни – селезней и т.д.

5.Игра «Назови ласково» (образование сущ. с уменьшительно- ласкательными суффиксами в ед. и мн. числе)

Петух – петушок – петушки

Зерно- зернышко – зернышки

Крыло – крылышко - крылышки

Утенок – утятя – утятки и т.д.

6.Упражнение «Сравни и назови по образцу»  (образование сравнительной степени прилагательных)

Красивый – красивее

Мягкий – мягче

Твердый – тверже

Длинный – длиннее

Сильный – сильнее

Высокий – выше и т.д.

7.Загадайте загадки, например:

Не воин, а со шпорами, не караульщик, а кричит. (Петух)

Пестрая крякушка ловит лягушек.

Ходит вразвалочку – спотыкается. (Утка)