Развитие речевого дыхания. Презентация
презентация к уроку по логопедии (младшая группа)

Слайд 1

Клуб заинтересованных родителей РАЗВИВАЕМ ДЫХАНИЕ – УКРЕПЛЯЕМ ЗДОРОВЬЕ : развитие речевого дыхания Заседание №2

Слайд 2

Дыхание в процессе речи называется речевым дыханием . Речь невозможна без речевого дыхания .

Слайд 3

Правильное речевое дыхание: нормальное звукообразование; поддержание нормальной громкости речи; четкое соблюдения пауз; сохранение плавности речи; интонационная выразительность .

Слайд 4

Признаки несформированности речевого дыхания: слабый вдох, недостаточный объём выдыхаемого воздуха, выдох слабой силы, короткий, прерывистый, неэкономичное распределение выдыхаемого воздуха, искажение звуков.

Слайд 5

У-У-У-У

Слайд 6

Общие правила выполнения упражнений: не заниматься в пыльном, непроветренном или сыром помещении; температура воздуха должна быть на уровне 18 – 20 о С; одежда не должна стеснять движений; не заниматься сразу после приёма пищи; не заниматься с ребёнком, если у него заболевание органов дыхания в острой стадии; сопроводительный текст произносит взрослый.

Слайд 7

Техника выполнения упражнений: воздух набирать через нос; плечи не поднимать; выдох должен быть длительным и плавным; необходимо следить, чтоб не надувались щёки (для начала их можно придерживать руками); не повторять много раз подряд упражнения, так как это может привести к головокружению . следить за правильным ротовым выдохом: вдох - нос, выдох – рот; выдыхать следует, пока не закончится воздух, но плавно, а не толчками ; губки во время выдоха не сжимаются, а складываются трубочкой; нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов во время разговора.

Слайд 8

Цель упражнений – выработка плавного, длительного, непрерывного ротового выдоха и активизация губных мышц.

Слайд 9

Ветерок Перед началом игры необходимо подготовить метёлочки. Для этого прикрепите полоски цветной бумаги к деревянной палочке. Можно использовать тонкую папиросную бумагу, или елочное украшение «дождик», полоски тонко нарезанного цветного полиэтиленового пакета. Предлагаем малышу поиграть с метёлочкой. Показываем, как можно подуть на бумажные полоски, потом предлагаем подуть ребенку. - Представь, что это волшебное дерево. Подул ветерок - и зашелестели на дереве листочки! Вот так! А теперь ты подуй!

Слайд 10

Вертушка Перед началом игры подготовьте игрушку-вертушку. Можно изготовить ее самостоятельно при помощи бумаги и деревянной палочки . Покажите ребенку вертушку. На улице продемонстрируйте, как она начинает вертеться от дуновения ветра. Затем предложите подуть на неё: - Давай сделаем ветер - подуем на вертушку. Вот как завертелась! Подуй еще сильнее - вертушка вертится быстрее.

Слайд 11

Снежинки Стоя , держа в руках кусочки ваты, произвести вдох и подуть на кусочки ваты. Струя длительная и холодная. С неба падают зимою И кружатся над землею Легкие пушинки, Белые снежинки.

Слайд 12

Сдуй снежинку Чтоб не таяли снежинки На ладошках у Маринки, Подсказали ей синички Спрятать ручки в рукавички.

Слайд 13

Осенние листья Соберите вместе с ребенком букет осенних листьев и поставьте их в вазу. Предложите подуть на листья. - Красивые листья мы с тобой собрали в парке. Вот желтый листок, а вот красный. Помнишь, как листья шуршали на ветках? Давай подуем на листья!

Слайд 14

Подуем на листочки Показать правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, сложили губы трубочкой и долго дуем на листочки, как ветерок. Мы листочки, мы листочки, Мы веселые листочки, Мы на веточках сидели, Ветер дунул – полетели . Повторить 4-5 раз.

Слайд 15

Лети, пчела! Отчего цветок дрожит? Посредине кто жужжит? Я приблизилась слегка, Пчелка взмыла в облака! Зажужжала, позвала В небо синее пчела.

Слайд 16

Желаю вам успехов и приятных минут общения с ребёнком!