Дидактическая игра «Накорми котиков»
учебно-методическое пособие по логопедии (подготовительная группа)

Задачи:

Закрепить зрительный образ букв С, Ш;

Формировать  правильное звукопроизношение, умения дифференцировать звуки С-Ш в своей речи,

Автоматизировать звуки [c], [ш] на уровне слова;

Совершенствовать навык звукового анализа и синтеза;

Развивать мелкую моторику;

Развивать фонематический слух и восприятие;

Развивать внимание, логическое мышление.

Описание пособия: карточки с изображением рыбки и предметов на ней, содержащих  звук [с], [ш], картинки с мордочкой котов , открывающих рот.

Задачи:
Описание: Звуки С-Ш ребенок смешивает наиболее часто, причем не только на слух, но и в произношении. Работа по дифференциации звуков С-Ш помогает более четкому, осознанному произношению в целом.

Данную игру может проводить как логопед, так и воспитатель. Данная работа будет полезна логопедам, диффектологам, воспитателям, родителям.

Варианты:

Котиков зовут Шура и Соня, назови картинки, Шуру накорми той едой, в названи и  которой есть звук Ш, а Соню, где есть звук С.:
*сортируем  рыбку: Соне в  миску кладем продукты со звуком С, Шуре в чашку - со звуком Ш.
*тренируем память и запоминаем, какие продукты ест Соня, а какие Шура;
*тренируем навыки обобщения и классификации: шапка, рубашка- это одежда,мышка и лиса-животные и т.п.