Консультация для родителей "Как помочь ребенку в звуковом анализе слов"
презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Как помочь ребенку в звуковом анализе слов

Слайд 2

Звукобуквенный анализ слова - это основа и чтения, и письма. Однако, очень часто такой анализ слова вызывает затруднения не только у детей, но и у родителей. Обучение звуковому анализу слова является основной задачей этапа подготовки к обучению грамоте и предполагает: определение количества звуков в слове, фонетическую характеристику звуков (умение дифференцировать гласные и согласные звуки, звонкие и глухие, твёрдые и мягкие, определение места звука в слове).

Слайд 3

Уважаемые родители, помните: . Гласных звуков шесть: А У О И Э Ы Гласных букв десять: + четыре йотированные, которые обозначают два звука : Я – й а, Ю – й у, Е – й э, Ё – й о.

Слайд 4

Всегда твёрдые согласные : Ж, Ш, Ц. Всегда мягкие согласные : Й, Ч, Щ.

Слайд 5

Подготовка к анализу слова имеет четыре ступени: На первой ступени обучения дети учатся выделять начальный гласный звук из состава слов: у-утка . На материале гласных звуков детям дается первое представление о том, что звуки могут быть расположены в определенной последовательности — анализ ряда, состоящего из двух-трех гласных ( аиу ). Вторая по трудности ступень подготовки — это анализ и синтез обратных слогов типа an , ут , ок . В это же время дети учатся выделять последний согласный из конца слова (кот, мак). Третья ступень подготовки к анализу слова — выделение ударных гласных из положения после согласных (дом, танк). После указанных упражнений дети легко овладевают четвертой ступенью подготовки — анализом и синтезом прямого слога типа са , а затем – умением выделять первый согласный из слов.

Слайд 6

1. Хлопни в ладоши ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ С ДЕТЬМИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА

Слайд 7

2. Определи первый звук в слове.

Слайд 8

3. «Кто больше придумает слов» с заданным звуком. 4. Начало, середина, конец.

Слайд 9

5. Поймай последний звук в ладошку. 6. Цепочка слов

Слайд 10

7. «Собери слово»: М, А, К.

Слайд 11

8. «Выложи слово»

Слайд 12

Спасибо за внимание!