Домашние задания логопеда для детей с ОВЗ (умственная отсталость)
методическая разработка по логопедии

13  октября

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 1

Тема: «Неделя воды»

1. Артикуляционная гимнастика под счёт до 5ти (см. вкладку на первых страницах).

2. Раскрасьте тучку и капельки, проговаривая (по возможности) «Кап-кап», «Кап-кап».

3. Поговорите с ребёнком:

• Что здесь нарисовано? (дождь, туча, капли)
• Каким цветом раскрасили рисунок? (голубой, синий)
• Где ты видел дождь? (за окном, на улице)
• Что останется после дождя? (лужи)

20  октября

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 2

Тема: «Библиотека»

1. Артикуляционная гимнастика под счёт до 5ти (см. вкладку на первых страницах).

2. Проведите колобка к лисе. Сначала пальчиком, потом карандашом.

3. Обсудите с ребёнком:

• Какой колобок? (круглый, румяный, вкусный)
• Какая лисичка? (рыжая, пушистая, хитрая, голодная)
• От кого колобок убежал?
• Что лиса с колобком сделала?

Если ребёнку тяжело, можно сначала перечитать сказку или прослушать её в аудио-формате.

3  ноября

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 3

Тема: «Мультипликация в России»

1. Артикуляционная гимнастика под счёт до 5ти (см. вкладку на первых страницах).

2. Ёжик гуляет в саду.  Поговорите:

• Зачем ёжику грабли?
• Для чего ему лейка?

Раскрасьте и сосчитайте все яблочки.

10  ноября

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 5

Тема: «Животные»

Соедините карандашом мам и их детёнышей. Назовите животных и птиц.

17  ноября

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №6

Тема: «Профессии»

1. Назовите профессии и раскрасьте людей.

2. Поговорите с ребёнком, людей каких из этих профессий он видел? Чем они были заняты?

24  ноября

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №7

Тема: «Пришла  зима»

1. Помогите мишке дойти до берлоги.  Проведите дорожку  карандашом.

2. Поговорите с ребёнком: что зимой делает медведь?

• А какие звери ещё есть в лесу?
• Что делают  зимой  заяц, лиса, волк?

1  декабря

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №8

Тема: «Моя  страна»

Богатырями в древности называли защитников нашей Родины.

• Раскрасьте богатыря.
• Поговорите с ребёнком, каким должен быть защитник Родины (смелым, сильным и т.д.)

Сильны и могучи  русские богатыри!

15  декабря

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №9

Тема: «Праздники»

22  декабря

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №10

Тема: «Игрушки»

• Назовите вместе с ребёнком игрушки.
• Поговорите о том, как с ними можно играть.
• Раскрасьте картинки.

12  января

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №11

Тема: «Наша  семья»

Поговорите о том, кто живёт в вашей семье:

• - Как зовут членов вашей семьи?
• - Чем они занимаются?
• - Какие они по характеру? И т.д.

Помогите каждому малышу добраться до своей мамы.

19  января

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №12

Тема: «Зимние виды спорта»

Рассмотрите рисунок.

Вместе с ребёнком назовите виды спорта.

Проведите карандашом дорожки.

26  января

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №13

Тема: «Неделя талантов»

Рассмотрите рисунок.

Поговорите с ребёнком о том, что такое цирк.

Кого можно увидеть в цирке?

1  марта

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №18

Тема: «Неделя туризма»

Помогите туристу добраться до вершины.

Проведите путь карандашом.

Обсудите, что интересного можно увидеть в походе.

7  марта

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №19

Тема: «8  марта»

Рассмотрите рисунок, проведите линии.

Поговорите о том, кого мы поздравляем 8 марта.

15  марта

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №20

Тема: «Неделя здоровья»

Рассмотрите рисунок, проведите линии от фруктов к их тени.

Назовите фрукты и ягоды.

22  марта

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №21

Тема: «Приходи, весна!»

• Нарисуйте солнышку лучики.
• Проговорите вместе с ребёнком, что происходит на этой весенней картинке,
• Что нравится весной ему самому?
• Раскрасьте по желанию.

29  марта

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №22

Тема: «Театр»

• Попробуйте расселить поросят по домикам.
• Дорожку для каждого проведите карандашом своего цвета.
• Расскажите, в каком спектакле участвуют  поросята?

19  апреля

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №25

Тема: «Цирк»

Проведите линии от клоуна к клоуну.

Покажите мимикой как грустит весёлый клоун, как улыбается весёлый клоун.

26  апреля

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №26

Тема: «Природа»

Проведите линии от каждого цветка к его тени.

Какие из этих цветов вы сможете назвать?