Авторские стихи для автоматизации звука
материал по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Авторские стихи для автоматизации звуков (Р, Л, Ш, С)

Звук Р

Поднимай вверх язычок:

Тррр.

Сделай ровненький грибок:

Тррр.

Дуй на кончик язычка:

Тррра.

Дрожит шляпка у гриба:

Тррра.

Присосался язычок:

Тррр.

Получается грибок:

Тррр.

Дуй на кончик язычка:

Трра.

Заводи мотор, как я:

Трра!

Язычок вверх поднимаю:

Рррр.

В потолочек упираюсь:

Рррр.

Дуть на кончик сильно стал:

Рррр, -

Язычок мой задрожал:

Рррр.

Звук Л

Поднимаю язычок:

Ла-ла-ла!

И давлю им на зубок:

Ла-ла-ла!

Вот как петь умею я:

Ла-ла-ла!

Это песня корабля:

Ла-ла-ла!

Поднимаю язычок:

Ла-ла-ла.

И давлю им на зубок:

Ла-ла-ла.

И сказать сумею я:

Ла-ла-ла,

Ла-па, ла-сточка, пи-ла,

Ла-ла-ла

Звук Ш

Загибаю язычок:

Шшш,

Упираюсь в потолок:

Шшш,

Там, на кончике, змея:

Шшша,

И шипит она всегда:

Шшша.

Загибаю язычок:

Шшок, шшок.

Упираюсь в потолок:

Шшок, шшок.

А на кончике змея:

Шша, шша, -

Так шипеть умею я:

Шша, шша.

Звук С

«Киской» язычок сложу:

Ссс, ссс.

За заборчик уберу:

Ссс, ссс.

Дую я на язычок:

Ссс, ссс, -

Мой «насос» -  не новичок:

Ссс, ссс.

Есть воздушная струя:

Сса, сса.

И холодная она:

Сса, сса.

Дифференциация Ш//С

По опушке ходит Мишка,

У него с малиной миска.

Миску Мишке папа дал,

Чтоб малину он собрал.

В миску много ягод влезло,

Мишке ягода полезна,

Чтобы Мишке не болеть,

Надо много ягод съесть!....

На опушке сидит Мишка,

Перед ним пустая миска.

Быкова Т.А.