Игра- ходилка "Читаем слоги, составляем слова"
презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа)

Слайд 1

Игра - ходилка «Читаем слоги, составляем слова» Разработала: учитель- логпед Дубаревич Светлана Николаевна

Слайд 2

Игра «Читаем слоги, составляем слова» Игра для детей с 6- 8лет Для игры потребуется: фишки по количеству игроков (от 2 до 6 человек); Кубик; Игровое поле с липучками; Клеточки с буквами, слогами на липучках; Клеточки красного, синего, зеленого, желтого цветов на липучках; Клеточки «Старт», «Финиш»; Игра - ходилка «Читаем слоги, составляем слова» Цель : Закрепление знаний, умений и навыков по разделу «Обучение грамоте». Задачи: З акреплять умения детей в составлении и чтении букв и слогов, слов по слогам; четко проговаривать звуки в словах,; развивать память, внимание,; воспитывать интерес и любовь к грамоте. Ход игры. Игроки сами составляют на поле дорожку из клеточек «Старт», «Финиш», буквы, а так же добавляют цветные клеточки. Красный квадрат- пропусти ход Зеленый квадрат- сделай еще 1 ход Синий квадрат- 4 клеточки вперед Зеленый квадрат- 4 клеточки назад Затем определяют кто ходит первым, кидая кубик. У кого большее число на кубике, тот и делает первым свой ход. Кто первым встанет на клеточку, тот забирает ее себе. Каждый игрок доходит игровое поле до «финиша». Затем игроки из своих букв составляют слоги и читают их. У кого больше слогов составилось, тот выиграл. Усложнение игры Игроки сами составляют на поле дорожку из клеточек «Старт», «Финиш», буквы и слоги, а так же добавляют цветные клеточки. Затем определяют кто ходит первым, кидая кубик. У кого большее число на кубике, тот и делает первым свой ход. Кто первым встанет на клеточку, тот забирает ее себе. Каждый игрок доходит игровое поле до «финиша». Затем игроки из своих слогов и букв составляют слова и читают их. У кого больше слов составилось, тот выиграл. Название игры распечатать и заламинировать , приклеить к контейнеру

Слайд 3

Слайд №4 печатается на обратной стороне слайдов с 6 по 14

Слайд 5

СТАРТ ФИНИШ

Слайд 6

Ф Я Х Я Н И М И Л И К И Б И Т И С И Щ И Ц И Х И Ф И Р И П И З Ё К Ё Л Ё М Ё Н Ё В И Г И Д И Х Ё З Я Г Ё К Я Ч Ё Л Я Ш Ё Ж Ё Д Я Ф Ё В Я З И В Ё С Ё Д Ё Г Я Т Ё Щ Ё П Ё Ж И Б Ё Р Ё М Я Н Я П Я Р Я С Я Т Я

Слайд 7

Ч И Ф Е Х Е Ц Е Н И М И Л И К И Б И Т И С И Щ И Ц И Х И Ф И Р И П И З Ё К Ё Л Ё М Ё Н Ё В И Г И Д И Х Ё З Я Г Ё К Я Ч Ё Л Я Ш Ё Ш И Ж Ё Д Я Ф Ё В Я З И В Ё С Ё Д Ё Г Я Т Ё Щ Ё П Ё Ж И Б Ё Р Ё М Е Н Е П Е Р Е С Е Т Е

Слайд 8

Ч О Ф О Х О Ц О Н Э М Э Л Э К Э Б Э Т Э С Э Ж Э З Э Х Э Ф Э Р Э П Э З Ы К Ы Л Ы М Ы Н Ы В Э Г Э Д Э Х Ы З Е Ц Ы К Е Ч Е Л Е Ш Е Ш О В Ы Д Е Ф Ы Ж Е Г Ы В Е С Ы Д Ы Г Е Т Ы Щ Е П Ы Б Ы Б Е Р Ы М О Н О П О Р О С О Т О

Слайд 9

ф Д А х ц ч ш щ Б А В А Г А Н А М А Л А К А З А Т А С А Ч А Ц А Х А Ф А Р А П А З У К У Л У М У Н У Б У Щ А Ш А Х У З О Ц У К О Ч У Л О Ш У Ж А Ж У Д О Ф У Ж О Г У В О С У Д У Г О Т У Щ У П У В У Б О Р У

Слайд 10

А Е У Я Ю О Ё Э Ы И ё о ю я у е и Д Г В Б ы э Р С Т Ф Х К З Ж в р г с д т ж а П н б п М л Ш Н м Щ з Ц Л к Ч