презентация "Овощи" 6-7 лет
презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Игра «На картинку посмотри. Всё, что знаешь, назови». (актуализация и расширение словарного запаса по теме). Посмотри внимательно на экран и назови все картинки, которые ты знаешь. (Если ребёнок затрудняется или не знает названия картинок, то взрослый называет их, а ребёнок повторяет). Как можно все эти картинки назвать одним словом? Что это? (Это овощи ). Посмотри, где растут овощи? (Овощи растут в огороде. Овощи растут на грядке).

Слайд 3

Игра «Подбери словечко» (актуализация прилагательных). Сейчас на экране (по щелчку мышки) будут появляться овощи. Назови овощ и подбери как можно больше слов, какой он бывает? (н-р: Это огурец. Он бывает зелёный, овальный, колючий, гладкий, длинный, короткий, хрустящий, солёный, маринованный, свежий и т.д.)

Слайд 4

Игра «хлопни — топни» (развитие слухового внимания, переключаемости движений). Слушай внимательно слова. Если услышишь название овоща — хлопни, а если услышишь другое слово — топни. Слова : помидор, мухомор,свёкла, репка, апельсин, медуза, кукуруза, тыква, кабачок, пятачок, ложка, лукошко, баклажан, чеснок, платок, морковь, кукла, огурец, молодец.

Слайд 5

Игра «Большой — маленький» (развитие словообразования). Правила игры: на экране (по щелчку мышки ) будут появляться большие и маленькие овощи. Большие овощи называет взрослый, а маленькие овощи ласково называет ребёнок. (н-р: взрослый : «у меня большой помидор, а у тебя?» — ребёнок : «а у меня маленький помидорчик»)

Слайд 6

Игра «Из чего же, из чего же, из чего же?» (развитие грамматического строя речи). Посмотри внимательно на каждую картинку с салатом. Это винегрет, витаминный и весенний салаты. Подумай, из каких овощей приготовлен винегрет? (из свёклы, моркови(морковки), картошки, горошка, огурца(огурцов)). Из каких овощей приготовлен витаминный салат? (из капусты, из моркови). Из каких овощей приготовлен весенний салат? (из огурца(огурцов) и помидора(помидоров)).

Слайд 7

Игра «четвёртый лишний» (развитие мышления). Назови все картинки в верхнем ряду (огурец, помидор , капуста, перец). Как ты думаешь, какая из картинок будет лишняя и почему? (Если ребёнок затрудняется с ответом, обратите его внимание на цвет овощей). Назови все картинки в среднем ряду (картофель, огурец, баклажан, морковь ) . Какая картинка здесь будет лишняя и почему? (Обратите внимание ребёнка на форму овощей). Назови все картинки в нижнем ряду (тыква, банан , цветная капуста, кукуруза). Что здесь лишнее и почему?

Слайд 8

Хозяйка однажды с базара пришла Хозяйка с базара домой принесла: , , , , И , Ох! Что же было дальше??? «Попробуй, повтори» (развитие внимания, памяти). Это замечательное стихотворение Юлиана Тувима в переводе С.Михалкова. Постарайся запомнить и выучить стихотворение. О каких овощах в этом стихотворении говорится?

Слайд 9

Игра «Из чего — какой?» (образование относительных прилагательных). Пюре из картофеля - это какое пюре? Сок из моркови - это какой сок? Каша из тыквы - это какая каша? Салат из свёклы - это какой салат? Икра из кабачков - это какая икра? Сок из томатов - это какой сок? Суп из овощей - это какой суп?

Слайд 10

«Составь рассказ по картинке» (развитие связной речи) Посмотри на картинки. На каких из них нарисован сбор урожая? Когда это бывает, в какое время года? Как люди собирают урожай? Какие овощи можно сорвать, вытащить, срезать, выкопать? А ты когда-нибудь собирал овощи? Расскажи. Где можно купить овощи? Что можно из них приготовить, что для этого понадобится?

Слайд 11

ОВОЩИ. 1. Как назвать одним словом помидор, огурец, морковь, свёклу, тыкву? Что это? 2. Назови овощи зелёного цвета, жёлтого цвета, красного цвета. Какого цвета её бывают овощи? А какой формы? 3. Где растут овощи? 4. Как собирают овощи? В какое время года? 5 . Назови, что из овощей можно приготовить. 6. Нарисуй и раскрась свои любимые овощи.

Слайд 12

МОЛОДЦЫ!!!! Презентацию подготовила учитель-логопед ГБДОУ №25 Бузлаева И.Н.