Для чего нужна артикуляционная гимнастика
консультация по логопедии

Что такое артикуляционная гимнастика, для чего она нужна и как ее делать?

Это специальные упражнения, которые помогают натренировать мышцы речевого аппарата — губы, язык и челюсти. Такая гимнастика укрепляет мышцы и учит полноценно использовать органы артикуляции в говорении.

Гимнастика нужна не только тем, кто имеет нарушения речи. Детям 2-3 лет, находящимся в стадии активного пополнения словарного запаса, такая гимнастика будет очень полезна. Ребёнок будет точнее произносить звуки и с большей вероятностью скажет вам длинное или сложное по звучанию слово.

⠀Артикуляционные упражнения для детей с нарушениями звукопроизношения – необходимость. Они подготавливают артикуляционный аппарат ребенка к постановке звуков.

В последнее время практически у всех детей-дошкольников встречаются недостатки произношения одного или нескольких звуков, большинство из которых носят временный, непостоянный характер.

Они обусловлены тем, что у ребенка этого возраста еще недостаточно хорошо функционируют центральный слуховой и речевой аппараты.

Связь между ними недостаточно выработана и прочна, мышцы речевого аппарата еще слабо натренированы.

Все это приводит к тому, что движения речевых органов ребенка недостаточно четки и согласованы.

Поэтому в дошкольном возрасте большую роль играет целенаправленное развитие подвижности речевых органов и умения владеть ими.

Для того, чтобы провести артикуляционную гимнастику, нужно сесть с ребенком у большого зеркала (и смотреться в него вдвоем) или взять 2 маленьких настольных и сесть напротив друг друга, чтобы кроха имел возможность смотреть и на вас, и на себя и не крутить головой по сторонам.

Возьмите салфетки и воду, чтобы ребёнок мог либо попить, либо вытереть слюни. Но только в случае необходимости. Не стоит разрешать ребенку пить воду часто - это отвлечет его от процесса.

⠀

Основные правила артикуляционной гимнастики

• Проводить занятия нужно регулярно. Детям в 2 года можно заниматься через день, в 3 − ежедневно.
• Сначала выполняйте движения медленно, следите за их точностью.
• Каждое динамическое упражнение выполните по 5-7 раз, статические (удержание позы) - по 5-15 секунд. Чем старше ребёнок, тем больше повторений и времени уделяется одному упражнению.
• Средняя продолжительность АГ 15 минут.
• Проводить занятия нужно через полтора часа после еды или до приема пищи.
• Родители могут завести специальный артикуляционный дневник. Во время занятий можно делать заметки, на что обратить внимание в следующий раз.
• Обязательно хвалите ребёнка за успехи, мотивируя на старание и усидчивость.
• Если ребёнок устал, сделайте перерыв, смените деятельность. Можно рассказать стишок, вспомнить песенку с движениями или сделать пальчиковую гимнастику.
• Также можно включать в комплекс АГ упражнения на развитие слуха, дыхания, голоса.
• Выполнение артикуляционных упражнений полезно в любом возрасте, так как четкая артикуляция – основа хорошей дикции.

Чтобы ребенку было интересно заниматься рекомендуем использовать:

• ⠀ игрушки из логопедических магазинов;
• игрушки с эффектом неожиданности, когда что-то вылетает или выпрыгивает при определённых действиях;
• и конечно же весёлые музыкальные песенки с разным реквизитом.