Игра-викторина для детей подготовительной к школе группе «Знатоки правильного питания»
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Игра-викторина для детей подготовительной к школе группе «Знатоки правильного питания»

Цель: формировать у детей потребность в ЗОЖ, представлении о правильном питании.

Задачи:

Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о правильном питании, о полезных продуктах.

Развивающие: развивать кругозор и словарный запас. Развивать навыки работы в коллективе, развивать чувство сотрудничества.

Воспитательные: воспитывать у детей стремление к ЗОЖ и к правильному питанию.

Предварительная работа: беседы о полезных продуктах, о витаминах, правилах питания. Просмотр презентаций, видеороликов.

Материалы и оборудование: иллюстрации, мультимедийное оборудование, апельсины, рюкзак, яблоко, клей.

Логопед: Ребята, давайте поздороваемся. Знаете, ребята, вы ведь не просто поздоровались, а подарили всем частичку здоровья.

Ход игры-викторины:

Здравствуй, значит – будь здоров!

И не нужно больше слов.

Если здравствуй, ты сказал,

Ты здоровья пожелал.

А задумывались ли вы, какой смысл имеет слово «здоровье»? Что значит «быть здоровым»? (ответы детей).

А здоровы ли вы, ребята?

Хорошее ли у вас настроение?

Говорят, что хорошее настроение – половина здоровья. Я очень рада, что у вас всё отлично! В народе говорят, «Здоровому всё здорово». Здоровый человек красив и приятен в общении, легко преодолевает трудности, умеет по-настоящему и работать, и учиться, и отдыхать.

Я приглашаю всех вас, ребята, поучаствовать в игре викторине «Знатоки правильного питания». Мы устроим соревнование и узнаем, кто же является лучшим знатоком правильного питания. Предлагаю вам, ребята, проявить свои умения и знания. Вместе мы попробуем разобраться, что означает «правильное питание», какие продукты полезные, а какие представляют опасность для нашего здоровья.

В викторине будут участвовать две команды, будет работать жюри. (Представление жюри). Члены жюри будут внимательно следить за ответами, и оценивать каждое задание, в конце жюри подведёт итоги викторины. За победу в каждом конкурсе команда будет получать апельсин – символ победы. У какой команды будет больше апельсинов, та и победит. Победителям будет присвоено звание «Знатоки правильного питания». Желаю всем удачи!

(Представление команд «Апельсинки», «Витаминки»)

Встречайте, команда «Апельсинки» (аплодисменты)

Приветствуем команду «Витаминки» (аплодисменты)

Хочу напомнить правила игры:

1. Вопросы выслушивать внимательно.

2. Не подсказывать и не выкрикивать.

3. Если готовы ответить – поднимайте руку.

4. Если участники не знают ответ, право на ответ получает другая команда.

Итак, начинаем нашу игру.

1 конкурс – разминка «Здоровое питание»

Логопед: Каждой команде по очереди будут задаваться вопросы, а вы отвечайте. Правильный ответ появится на экране.

1. Как называется утренний приём пищи? (завтрак)

2. Полезный продукт, который получают от коровы (молоко)

3. Как называется сушёный виноград? (изюм)

4. Банан, апельсин, груша, яблоко – это (фрукты)

5. Какие овощи нужно есть, чтобы не простудиться? (лук, чеснок)

6. Первое блюдо на обед (суп)

7. Что ещё нужно человеку кроме пищи? (вода)

8. Какие очень полезные ягоды созревают осенью и хорошо сохраняются под снегом? (клюква)

9. Помидор, огурец, капуста, свёкла – это (овощи)

10. Какой напиток можно приготовить из овощей и фруктов? (сок)

Логопед: Фрукты и овощи – это очень полезные продукты. В них содержится большое количество витаминов. А вы любите сок?

2 конкурс «Фрукты и овощи с грядки»

Логопед: Предлагаю вам определить, какой сок в стаканчике (стаканчики с изображением фруктов и овощей на слайде)

Сок из яблок – яблочный, из винограда – виноградный, из апельсина – апельсиновый, из моркови – морковный, из ананаса – ананасовый, из вишни – вишнёвый, из помидора – томатный, из груши – грушевый, из сливы – сливовый, из разных фруктов – мультифруктовый и т. д.

(подведение итогов 1 и 2 конкурса)

3 конкурс «Закончи пословицы»

• Аппетит приходит (во время еды)

• Хлеб – всему (голова)

• Щи, да каша - (пища наша)

• Кашу маслом (не испортишь)

• Лук – от семи (недуг)

• Гречневая каша – матушка наша, а хлебец ржаной - (отец наш родной)

• Без соли не вкусно, а без хлеба - (не сытно)

• Когда я ем - (я глух и нем)

• Кто хорошо жуёт (тот долго живёт)

• Хороша кашка (да мала чашка)

Логопед: И конечно, не секрет,

Быть здоровым много лет,

Физкультура нам поможет

Укрепить здоровье сможет.

Вы подвигайтесь, ребятки,

Занимаемся зарядкой.

ПАНТОМИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА

Будто взяли в руки мяч, он об пол стремится вскачь.

А теперь вы наклонитесь, штангу поднимать боитесь?

Вот скакалки вы берите, через них сейчас скачите!

Взяли обручи, и вот крутим бёдрами, народ!

Энергичнее крутите, обручи не уроните!

А теперь бегом, бегом, бег на месте и кругом!

(выполнение движений в соответствии с текстом)

4 конкурс «Очумелые ручки» (за столами)

Логопед: Каждая команда получит набор картинок. Посовещайтесь и выберите те продукты, которые необходимы для приготовления вкусного и полезного салата. Придумайте название салата (дети выполняют задание).

 (итоги 3 – 4 конкурса)

5 конкурс Игра «Полезно – неполезно»

(предлагается набор картинок (мороженное, арбуз, грибы, картошка-фри, орехи, лимон, чеснок, киви, помидор, пончик, клубника, торт, огурец, печенье, яблоко, шоколад, брокколи, кока-кола – продуктов питания, ватман, клей; дети выбирают и наклеивают на плакат.

Логопед: У меня в рюкзаке лежит продукт питания, который очень полезен. Капитаны каждой команды по очереди будут задавать вопросы, а я отвечать: да или нет. А потом посмотрим, кому повезло. Кто угадает, тот получит апельсин – символ победы.

6 конкурс «Капитанов»: Игра «Да – нет» (в рюкзаке – яблоко)

Ребята, а сейчас жюри подведёт итоги нашей викторины.

(Награждение победителей грамотами).

Логопед: Наша викторина подошла к концу. Все ребята оказались хорошими знатоками правильного питания. Вам понравилось? Что понравилось больше всего? Спасибо.