Конспект образовательной деятельности по лексической теме "Зима"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Полилингвальный детский сад № 202

Городского округа город Уфа

Республики Башкортостан

Конспект образовательной деятельности
по лексической теме «Зима»
Старшая группа
Учитель-логопед: Ширванова Э.А.

Цель: уточнить и закрепить представления детей по теме «Зима»;

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- уточнить и активизировать словарь по теме «Зима»: подбирать слова-признаки;

- расширение представлений о многонациональности России;

Коррекционно-развивающие:

- развивать артикуляционную моторику, координацию речи с движением;

- развивать речь детей посредством общения.

- развивать все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление)

- развивать навыки деления слов на слоги

- развивать слуховую память, зрительное восприятие

- развивать межполушарное взаимодействие

- развивать мелкую моторику

- развивать согласование числительных с существительными.

Коррекционно-воспитательные:

- формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности

1. Организационный момент

Приветствие!

Поскорее встанем в круг,

Ты – мой друг, и я твой друг!

Мы ногами топнем,

Мы в ладоши хлопнем,

А потом пойдем, пойдем,

Друга за руки возьмем!

2. Ход занятия

Л: Ребята, вы любите путешествовать, тогда мы отправимся сегодня по многонациональной России в Республику Саха Якутия, где, зимы очень долгие, холодные и суровые. Перед тем, как отправиться нам нужно согреться, выполним артикуляционную гимнастику.

1) Артикуляционная гимнастика. (гимнастика для шипящих звуков)

2) Подбери нужную картину.

Расскажите, ребята, что бывает зимой?

На экране появляются картинки, дети должны подобрать подходящее к зиме картины.

Л: Ребята, на чем можно отправиться в путешествие?

Я вам загадаю загадку:

Деревянных два коня

Вихрем мчат с горы меня.

(ответы детей - лыжи)

Л: сегодня, мы отправимся на волшебных лыжах (на экране появляются лыжи с музыкальным сопровождением).

(С детьми делаем круг)

Л: Вот мы и добрались с вами до Якутии и встречает нас снеговик, у него для нас конверт, давайте откроем.

(Рассказ про Якутию от снеговика)

Якутию называют царством холода. Она не только огромная, но и богатая. В лесах много зверей с ценным мехом, в недрах земли полезные ископаемые.

Снеговик предлагает нам поиграть в игру.

3) «Следопыт»

Сейчас мы с вами станем следопытами и найдём спрятанный клад в песке.

(снег, сани, олень, рыба и т.д.)

4) Подели на слоги слова.

Теперь, нам нужно поделить эти картинки на слоги с помощью камешков.

(положить перед собой столько камешков марблс, сколько слогов в слове)

5) Физминутка.

6) Собери снеговика.

Давайте мы нашему снеговику подарим друзей, а соберем мы их из мозаики Танграм.

7) Игра «поиграем-посчитаем».

Ребята, давайте посчитаем наших снеговиков (один веселый снеговик, два веселых снеговика и т.д.)

Вот и закончилось наше путешествие и отправляемся мы с вами домой на волшебных лыжах (делаем круг с детьми).

3. Итог занятия.

По технологии баш куб делаем рефлексию, на шестигранном кубике расположены опорные картинки