О профилактике речевых нарушений у детей дошкольного возраста
консультация по логопедии

О профилактике речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

В последнее время в дошкольном воспитании актуальными стали вопросы оказания специализированной логопедической помощи детям дошкольного возраста.

Статистика показывает, что в настоящее время наблюдается увеличение количества детей с дефектами речи. Логопедическая работа в детском дошкольном учреждении не специального типа включает в себя несколько направлений. Это и преодоление имеющихся нарушений у детей, и предупреждение возможных вторичных нарушений речи, и профилактика (пропедевтика) речевых нарушений до их возникновения, развитие других психических функций, таких как слухоречевое и зрительное внимание, зрительная и речевая память, словесно-логическое мышление.

Зачастую вся логопедическая работа воспринимается как некие действия, направленные на исправление неправильного произношения у детей. Это понятно, так как нарушения звукопроизношения воспринимаются окружающими в первую очередь и вызывают наибольшее беспокойство родственников ребёнка. Но при таком подходе к логопедии не рассматриваются другие направления работы логопеда.

Одним из важнейших направлений является профилактика и предупреждение речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

Программа воспитания и обучения в детском саду предусматривает развитие всех сторон устной речи ребенка: словаря, грамматического строя, связной речи, звукопроизношения.

Последовательность появления звуков