Роль пальчиковых игр в развитии речи
материал по логопедии (средняя группа)

Роль пальчиковых игр в развитии речи

Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие в пределах нормы, если же развитие движений пальцев отстает – задерживается и развитие речи. Кисть руки – орган речи – такой же, как и артикуляционный аппарат. С этой точки зрения двигательную проекционную область кисти руки можно считать еще одной речевой зоной мозга.

Развитие пальцев рук оказывает благотворное влияние не только на становление речи, но и на формирование психических процессов. Работа по тренировке тонких движений пальцев рук является стимулирующей для общего развития ребенка, а также способствует профилактике и преодолению нарушений речи у детей. Если даже речь ребенка развивается вроде бы нормально, все же нужно заботиться о развитии у него тонких движений пальцев рук; если же развитие речи ребенка отстает, то на тренировку его пальцев необходимо обратить особое внимание.

Практика показывает: чем раньше начинается работа по развитию мелкой моторики рук, тем больший положительный эффект оказывает она на формирование речи, на профилактику и коррекцию речевых нарушений.

         Для развития мелкой моторики рук можно предложить детям:

 • Выкладывание букв из мозаики, семян, пуговиц, кусочков бумаги.

 • Игры с пластилином. Пластилин дает уникальные возможности проводить интересные игры с пользой для общего развития ребенка.

• Игры с бумагой (плетение ковриков из бумажных полос, складывание корабликов, самолетиков и других фигур).

• Сортировка мелких предметов.

• Игры-шнуровки

• Конструкторы

• Перелистывание страниц книги по одной

• Наполнение бутылки мелкими предметами

• Нанизывание на шнурок различные бусины

• Развязывать и завязывать узелки, бантики, плести косички, расстегивать и застегивать пуговицы, кнопки, липучки, крючки

• выкладывать фигуры из палочек, из разных видов мозаики

• Открывать и закрывать баночки (раскручивать и закручивать крышки).

• Наматывание толстой нитки на палочку, на катушку, на клубок и разматывание. Наматывание толстого шнурка на руку – свою или мамину.

• Катание карандаша между ладошками

•Различные пальчиковые народные игры

      Желаю Вам успехов и радости общения с Вашими детьми!