Конспект занятия «День народного единства»
план-конспект занятия по логопедии

«День народного единства»

Цель: воспитывать в детях любовь к Родине, патриотические чувства.

Задачи:

• познакомить дошкольников с историей возникновения праздника «День народного единства»;
• вызывать чувства уважения и гордости за свою страну, её героев;
• закрепление знаний о государственных символах РФ;
• воспитывать толерантные, дружеские отношения между детьми;
• способствовать проявлению познавательной активности детей.

Материал и оборудование: музыкальный центр, пианино, проектор, ноутбук, мультимедийный экран, гимнастические палки, два ведёрка с цветами белого, красного и синего цвета.

Ход занятия:

• 1 слайд-заставка.

Логопед: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу вам рассказать одну притчу.

Жил-был старик, и было у него три сына, которые постоянно ссорились и ругались, одним словом, не могли ужиться вместе. Старик очень хотел, чтобы после его смерти сыновья жили в мире. И решил он научить их этому. Как-то раз позвал он к себе сыновей и сказал:

— Разломите пополам вот этот веник.
Сначала взялся за веник старший сын, но, сколько бы он ни старался — ничего у него не получалось. Такие же неудачи постигли среднего и младшего. Тогда отец развязал веник, и попросил каждого сына разломать по несколько соломинок. Это, конечно же, им с лёгкостью удалось.
Тогда отец сказал:

— Вот также бывает и в жизни. Если вы будете вместе, то вас никто не сломит, а по отдельности вас так же легко победить, как и сломать пару соломинок.

(притча по материалам басни Л. Н. Толстого)

• 2 слайд.

Логопед: 4 ноября вся Россия отмечает День народного единства.

Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов, это день спасения России от очень большой опасности. Ребята, как вы понимаете, что такое единение?

Дети: Единение - это когда все люди вместе.

Логопед: А кто такие патриоты?

• 3 слайд.

Дети: Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы встать на ее защиту.

• 4 слайд.

Логопед: 4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Что же это за праздник и почему он так называется?

Много-много лет назад в России не было одного правителя (как сейчас, когда страной управляет президент и все подчиняются его указам). Было много разных княжеств и в каждом из них правил свой князь. Эти князья не дружили между собой, каждый хотел править и поступать по-своему.

• 5 слайд.

Этим решили воспользоваться польские захватчики. Они решили, что легче завоевать всю Россию по частям и начали войну, чтобы завоевать Русскую землю и её народ, и все её богатства. Так бы и получилось, как в сказке про веник и прутики, и поляки могли бы завоевать нашу страну, и мы с вами не жили бы сейчас в России, если бы не два великих человека.

• 6 слайд.

Это были простой купец Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский. Они смогли объединить весь русский народ в борьбе против врага. На улицах Москвы шли бои, город горел. Но войско Минина и Пожарского сражалось, чтобы победить. И русские люди победили!

• 7 слайд.

И сейчас в Москве, на Красной площади стоит памятник, на котором написано «Гражданину Минину и князю Пожарскому. Благодарная Россия».

Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник - День Народного Единства.

Татарская народная игра «Продаем крынки» или русская народная игра «Ворота»

• 8 слайд.

Логопед: РОССИЯ! Это наш дом, это все то, что нас окружает.

РОССИЯ – ЭТО НАШЕ ОТЕЧЕСТВО,

НАША РОДИНА,

НАША МАТЬ.

Песня «Моя Россия» Г.Струве

• 9 слайд.

Логопед: Главные символы государства – это флаг, гимн и герб. Каждое государство имеет главную музыку страны, как она называется? (Гимн России.) Когда исполняется гимн, все присутствующие слушают его стоя. Этим они выражают уважение и почтение к стране. Давайте его послушаем стоя.

Звучит Гимн Российской Федерации (1 куплет и 1 припев)

Логопед: Вы все знаете, какие цвета присутствуют на флаге Российской Федерации?

Дети: Белый, синий, красный.

• 10 слайд.

А кто из вас знает, что означает каждый цвет?

Белый: Означает мир, чистоту, непорочность, совершенство и чистоту души.

Синий: символ неба, верности, духовности, правды.

Красный цвет: символизирует кровь, пролитую за отечество, смелость, мужество, отвагу, героизм, любовь и красоту.

Логопед: Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру,

«Соберем флаг из цветов».

Проводится игра-эстафета. На полу из гимнастических палок выкладываются два изображения флага (для двух команд) из трёх полос. Дети выстраиваются в две команды. С началом музыки первые игроки берут из ведёрка по одному цветку (любого цвета), бегут к своему «флагу», кладут цветок на нужную полоску (белого, синего или красного цвета) и возвращаются, передают эстафету следующему игроку и проходят в конец команды. Игроки бегают, пока не закончатся цветы в ведёрке, а флаг будет собран.

Логопед: А сейчас я предлагаю всем встать и взяться крепко за руки.

Дети исполняют танец по показу-хоровод «Шире круг» Д. Львова-Компанейца

Все встают и берутся за руки.

• 11 слайд.

Логопед: Дорогие друзья! Наше мероприятие заканчивается.

Я желаю вам мира, добра и благополучия.

С праздником вас – Днем народного единства!