Логопедическая игра на автоматизацию звука [Ш] «Звоночки и молоточки»
учебно-методическое пособие по логопедии (средняя группа)

Логопедическая игра на автоматизацию звука [Ш]

«Звоночки и молоточки»

Лексический материал.

Звук «Ш» в начале слова: шайба, шарф, шарики, шапка, шакал, шашлык, шахматы, шампунь шаг, шов, шоу, шок, шеф, шесть, шея, шум, шут, шуба, ширма, шина, шиповник, шипы, шило.

Звук «Ш» в конце слова: душ, мышь, малыш, ландыш, карандаш, Бараш, Крош, камыш.

Звук «Ш» в середине слова: кошка, мошка, пушка, дедушка, бабушка, кукушка, вишня, башня, матрёшка, лягушка, пышка, чашка, мишка, шишка, катушка, Петрушка.

Логопедическая игра «Звоночки – Ш»

Цель: автоматизация правильного произношения шипящего звука «Ш» на уровне слова.

Задачи: развивать зрительное внимание, быстроту реакции, межполушарное взаимодействие, пополнять пассивный и активный словарь.

Ход игры. На столе лежат картинки в ряд и стоят звоночки (4 - желтый, красный, голубой, зеленый). Игрок должен произнести слово, четко выговаривая звук «Ш», а затем одновременно одной рукой (или указательным пальцем) показать картинку с этим словом, а другой нажать на звоночек, соответствующий по цвету фону картинки.

Логопедическая игра «Молоточки - Ш».

Цель: автоматизация правильного произношения шипящего звука «Ш» на уровне слова.

Задачи: развивать слуховое внимание, мышление, быстроту реакции, координацию движений, пополнять пассивный и активный словарь

Ход игры. На столе лежат картинки в хаотичном порядке. У игрока\игроков в руке молоточек. Логопед задает загадку (признак, действие, обобщающее слово или предлагает закончить предложение, добавив слово), а игрок\игроки должен найти подходящую картинку и стукнуть по ней молоточком и назвать, четко выговаривая звук «Ш».

Например,

• Подбор предмета к признаку: воздушные … шарики, вязаный… шарф, душистый… шампунь и т.д;
• Подбор предмета к действию: меняют… шину, заваривают… шиповник, колятся… шипы, папают… шишки и т.д.;
• Подбор к обобщающему слову: Птица… кукушка, ягода…вишня, домашнее животное… кошка, посуда… чашка, строение… башня, оружие… пушка, насекомое… мошка и т.д.
• «Закончи предложение»: Я слышу громкий… шум. Мама надела… шубу. Всех веселит … шут, и т.д.

Оборудование: «Веселые звоночки», «Веселые молоточки», карточки-круги 4 цветов с картинками.