Материал для работы дома на лексическую тему "Моя семья"
учебно-методический материал по развитию речи (подготовительная группа)

«МОЯ СЕМЬЯ»

Родителям рекомендуется ПОБЕСЕДОВАТЬ с ребенком о семье.

Сколько человек в твоей семье? Назови всех членов твоей семьи. Кто самый младший, кто самый старший в семье?

Предложить ребенку назвать фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес и профессию, место работы родителей.

1. «ЧЕЙ ПРЕДМЕТ?» (образование притяжательных прилагательных)

Шарф (чей?) – мамин, папин, дедушкин, брата, сестры…

Кофта (чья?) – бабушкина, мамина…

Очки (чьи?) –  …

Пальто (чьё?) –  …

2. «СОСЧИТАЙ ДО ПЯТИ» (согласование числительного с сущ.)

Один старший брат, два старших брата…пять старших братьев.

Одна младшая сестра…

Один маленький внук…

Одна заботливая бабушка…

Один мудрый дедушка..

3. Вместе с ребенком ПОРАЗМЫШЛЯТЬ над смыслом пословиц: «Семья в куче – не страшна и туча», «Дерево держится корнями, а человек семьей», «Семье, где помогают друг другу беды не страшны».
4. ВЫУЧИТЬ пальчиковую гимнастику «Кто приехал?

Кто приехал? (пальцы обеих рук сложены вместе)

Мы, мы, мы! (быстро хлопаю кончики больших пальцев)

Мама, мама, это ты? (кончики больших пальцев прижаты, а кончики остальных хлопают)

Да, да, да! (хлопают кончики больших пальцев)

Папа, папа, это ты? (хлопают кончики указательных)

Да, да, да! (хлопают кончики больших пальцев)

Братец, братец, это ты? (хлопают кончики средник пальцев)

Да, да, да! (хлопают кончики больших пальцев)

Ах, сестричка, это ты? (хлопают кончики безымянных)

Да, да, да! (хлопают кончики больших пальцев)

Все мы вместе. Да, да, да! (хлопают кончики мизинцев. Хлопать в ладоши)