С какого возраста нужен логопед ребёнку, когда лучше показать его впервые
консультация по логопедии

Консультация учителя - логопеда

С какого возраста нужен логопед ребёнку, когда лучше показать его впервые

Каждая мама с интересом наблюдает за своими детьми, с нетерпением ждёт первых слов. Но порой они долго не появляются, либо речь наполнена отдельными звуками. Некоторые родители замечают, что дети неправильно выговаривают слова или искажают их, но не знают, когда ребёнку нужен логопед и при каких проблемах.

Признаки нормального развития речи

• Первая реакция новорождённого малыша — это крик. После он трансформируется в гуление — издавание отдельных звуков. К полугоду младенец уже вовсю лепечет, т. е. произносит подобия слогов. Он уже может с их помощью выражать свои требования и желания.
• Первый этап активной речи начинается с года. К этому времени малыш начинает произносить отдельные слова, связывать их в простые предложения. Нарастает словарный запас, к полутора годам дети начинают составлять фразы из четырёх слов.
• В 2−3 года малыш уже активно общается со сверстниками. Его речь далека от идеала, он проглатывает части слов и не выговаривает половины звуков, но способен запоминать простые стихи.
• В три года появляются свистящие звуки [С], [С'], [З], [З'], [Ц], но они не всегда чисто произносятся — это нормально.
• В четыре года появляются шипящие звуки [Ж], [Ш], [Ч'], [Щ'], дети легко формулируют свои мысли и ведут со взрослыми полноценные диалоги, которые ограничены лишь их уровнем знаний об окружающем мире.
• В пять-шесть лет появляются самые сложные звуки — сонорные. К ним относят [Р], [Р'], [Л], [Л']. Дети всё лучше овладевают речью, уже почти не допускают в ней ошибок. В их словарном запасе около 2 тысяч слов.
• К семи годам малыш выговаривает все звуки русского языка и произносит их правильно. Активно пересказывает по картинкам, легко меняет интонацию и использует в общении около 3500 слов.

Основные причины для визита к специалисту

Логопед — это специалист, который устраняет дефекты речи. Обращаются к нему по разным причинам. Иногда это не выговаривание звука, в других случаях — длительное молчание малыша.

Основной повод для беспокойства — отсутствие речи. В норме дети начинают говорить с года. Не стоит переживать, если слова появятся чуть позже. Специалисты считают критичным возраст два с половиной года. Если к 2,5 годам малыш не заговорил либо в его речи всего несколько слов, то имеет место задержка речевого развития. Здесь рекомендуется комплексное обследование у специалистов. Настораживать должны перестановки слогов или их проглатывание в 2,5 года. Например, ребёнок говорит: «ееко» вместо «сердечко», «фрукты-укы, собака – ахака, зебра – хеха» или «мака куша кофета» вместо «Маша кушает конфету». У родителя множество поводов для беспокойства, среди которых отсутствие гуления или лепета, отсутствие у малыша понимания обращённой речи, задержка физического развития. Это может быть симптомом серьёзных нарушений. Поэтому потребуется консультация разных специалистов, а не только логопеда. Перед тем как вести малыша к логопеду, родители могут показать его психиатру, сурдологу (для исключения нарушений слуха), неврологу.

 ЛОГОПЕДУ В 2 ГОДА, ЕСЛИ РЕБЕНОК:
⠀ не понимает речь взрослого
⠀ не произносит никаких звуков, молчит или мычит
⠀ не произносит простых звукоподражаний, простых слов: мама, дай, пить, нет, да, и т.д.
⠀ говорит на "своем" языке, непонятным окружающим
⠀ не выговаривает Б, П, М, Н, Т, Д, К, Г, В, Ф, Х
⠀
К ЛОГОПЕДУ В 3 ГОДА, ЕСЛИ РЕБЕНОК:
⠀ не выговаривает С, З, Ц
⠀ не строит предложения
⠀ "каша" во рту
⠀
К ЛОГОПЕДУ В 4 ГОДА, ЕСЛИ РЕБЕНОК:
⠀ не выговаривает Ш, Ж, Ч, Щ
⠀ пропускает или переставляет местами слоги
⠀ если путает названия животных, овощей, фруктов
⠀ не согласовывает слова в роде, числе, падеже: "много стулов", "она красный", "мы спал", "три савок", "зеленая лист"
⠀
К ЛОГОПЕДУ В 5 ГОДА, ЕСЛИ РЕБЕНОК:
⠀ не выговаривает Р, Л
⠀ не умеет пересказывать
⠀ отвечает на вопросы одним словом
⠀
К ЛОГОПЕДУ В 6 ЛЕТ, ЕСЛИ РЕБЕНОК:
⠀ не умеет определять первый/последний звук в слове
⠀ не может запомнить буквы, выучить алфавит
⠀ не умеет рассказывать
⠀ не знает времена года, время суток, месяцы, дни недели, фамилию, имя, отчество родителей, домашний адрес, город, страну
⠀ путает пространственные понятия: право/лево, вперед/назад, вверх/вниз
⠀