Буклет для родителей "Как новогодние каникулы с пользой провести дома" для воспитанников с ТНР
материал по логопедии (старшая группа)

Как никакой другой праздник ждем встречи Нового года от маленьких до взрослых.

Чтобы праздник был занимательным и развлекательным для всех необходимо проявить интерес к совместному времяпрепровождению. Воспользуйтесь идеями для проведения новогодних каникул, рождественского вечера вместе с детьми.

Ведущая деятельность детей - игра. Именно в ней они воспитываются, обучаются, самоутверждаются.

Взрослый человек не может снова стать ребенком, если не впадает в детство.

Ребенок становится взрослым в игре.

 Карл Маркс

Развивайте речь ребёнка в играх:

ИГРА «Какой, какая, какие?»

Украшая ёлку, рассматривайте игрушку. Пусть ребёнок опишет её: какая она – цвет, форма, рисунок. Учитесь подбирать как можно больше признаков к одному предмету, например, попросите описать вашего ребёнка ёлочку «какая она» - пушистая, красивая, искристая, волшебная и т д

ИГРА «Скажи ласково»

Учите преобразовать уменьшительно – ласкательные формы предметов, дома или прогуливаясь на улице. Увидели ёлку – спросите, как её назвать ласково «ёлочка», или снеговика – «снеговичок» и т. д.

ИГРА «Один - много»

Эту игру также можно использовать как дома, так и на улице в беседе с ребёнком. Например, на столе лежит одна игрушка, а на ёлке уже много игрушек; возле этого дома одно дерево в снегу, а возле соседнего много деревьев в снегу… и т д

ИГРА «Скажи наоборот»

Учим ребёнка противоположностям. Опять же, в беседе или играя с мячом, вы кидаете слово, а ребёнок должен сказать наоборот.

Например: зимой холодно, а летом тепло; этот дом высокий, а тот низкий и т. д.

Больше читайте книг ребёнку, учите его усваивать сюжет, запоминать главных героев. Заучивайте небольшие четверостишия. Развивайте память!

И, конечно, же выполняйте артикуляционную гимнастику.

Артикуляционная гимнастика

«Подарки Деда Мороза»

Дед Мороз к нам приходил, приходил
И подарки приносил, приносил:
Шарики воздушные,
Ветерку послушные.

Надуть щеки и подержать их так несколько секунд.
Дудочки- погудочки.

Вытянуть губы в трубочку и произносить звукоподражание «Ду-ду-ду, ду-ду-ду»:
Я на дудочке играю,

при этом держать перед ртом кисти обеих рук и «нажимать» кнопочки
Я на кнопки нажимаю.             на воображаемой дудочке.                     
Веселые гармошки —

Соединять и разъединять кулаки рук, изображая игру на гармошке, при этом произносить звукоподражания: «Ля-ля, ля-ля-ля».

Хлопайте, ладошки!

Хлопать в ладоши и при этом произносить звукоподражания: «Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп».
Тут же резвые лошадки

Цокать языком в разном темпе, то быстрее, то медленнее,
Скачут рядом по порядку;

а затем произнести губами:

«Тпру», остановив воображаемых  лошадок.
И еще хлопушки —

Надуть щеки, а затем стукнуть по ним кулачками так,
Затыкайте ушки.

чтобы воздух с шумом вырвался наружу.
Кто на праздник приходил,
Тот подарки получил.

Пальчиковая гимнастика.

«Мы во двор пошли гулять»

Раз, два, три, четыре, пять,

загибают пальчики по одному, начиная с больших,

одновременно на обеих руках

Мы во двор пошли гулять.

«идут» по столу указательным и средним пальчиками

Бабу снежную лепили,

«лепят» комочек двумя ладонями

Птичек крошками кормили,

«крошат хлебушек» всеми пальчиками

С горки мы потом катались,

ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой руки

А еще в снегу валялись.

кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной

Все в снегу домой пришли,

отряхивают ладошки

Съели суп, и спать легли.

движения воображаемой ложкой; руки под щеку

Успех вашего ребёнка и грамотная речь в ваших руках.

Успехов вам!

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №12  «Золотой ключик»                                                            Кемеровская область – Кузбасс город Таштагол  

Буклет для родителей

«Как новогодние каникулы с пользой провести дома»                     для воспитанников с ТНР

Составила учитель-логопед:

 Купигешева О.В.    

город Таштагол