Логопедическое домашнее задание по лексической теме "Деревья"
материал по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Задание по лексической теме «Деревья».

        Проверьте, знает ли ребенок:

- названия основных (в данной местности) деревьев;

- внешнее сходство и различие деревьев;

- названия частей дерева (корни, ствол, ветви, ветки, крона, листья, иголки; пень, ствол покрыт корой, на цветущих деревьях есть почки, цветки, семена, плоды);

- зависимость роста и развития деревьев от времени года.

        Поупражняйте ребенка в подборе антонимов. Задание "Скажи наоборот".

У сосны иглы длинные, а у ели - ...

У клена листья большие, а у березы - ...

У березы ствол светлый, а у клена - ...

У дуба ствол толстый, а у березы - ...

        Упражнение "Что лишнее? Почему?"

Береза, клен, тополь, колокольчик.

Ель, дуб, осина, тополь.

Огурец, каштан, морковь, помидор.

Яблоко, лимон, яблоня, банан.

        Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Береза - березка, березонька, березушка. Дуб - дубок, дубочек.

Ель - елочка Тополь - … Каштан -….. Клен -…

Рябина -…. Жасмин-… Ствол-… Ветка- …

Корень-… Осина -…. Лист-….

        Прочитайте ребенку стихотворение А. Усачева «Шуршащая песня».

Какой звук слышится чаще всего?

Какие слова со звуком «ш» ты запомнил?

Андрей Усачев «Шуршащая песня».