Использование светового стола для рисования песком в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда
статья по логопедии

Использование светового стола для рисования песком в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда

Световой стол для рисования песком является незаменимым инструментом в работе логопеда. Ведь он помогает детям не только развивать мелкую моторику рук, но и улучшать речевое развитие.

Что такое световой стол?

Световой стол – это осветительная панель, на которой можно рисовать песком, солью или другими материалами. Он представляет собой стеклянную или пластиковую поверхность, под которой расположены светодиодные лампы. Панель имеет регулируемую яркость, что позволяет выбрать необходимый уровень освещения. Кроме того, световой стол может быть различных размеров и форм.

Как работает световой стол?

Световой стол используется для рисования песком, солью, мелом и другими материалами. Для этого на поверхность стола насыпают нужный материал и начинают рисовать на свете. Важно, чтобы дети рисовали обеими руками, чтобы развивать мелкую моторику и симметричность движений. Также можно использовать картинки для копирования или для составления историй.

Как световой стол может помочь при логопедических занятиях?

Световой стол может быть использован логопедом в качестве дополнительного инструмента при работе с детьми. Он позволяет сделать занятие более интересным и увлекательным, что улучшает мотивацию ребенка к обучению. Кроме того, световой стол улучшает моторику рук, что положительно влияет на развитие речи. А некоторые логопеды используют световой стол для артикуляционных упражнений, улучшения звуко-моторного аппарата, коррекции темпа речи и голоса.

Примеры упражнений с использованием светового стола

1. «Песочные буквы». Дети могут написать буквы песком на световом столе. Они могут использовать разные размеры, цвета и формы песка для написания букв. Это упражнение помогает развить мелкую моторику рук и улучшить знание алфавита.

2. «Сказочный лес». Дети могут использовать песок, чтобы создать лесную сцену на световом столе. Они могут добавлять деревья, цветы, животных и другие элементы. После того, как они завершат свою работу, они могут рассказать историю о своем лесе.

3. «Артикуляционный тренажер». Логопед может попросить ребенка использовать песок, чтобы создать разные формы губ, языка и зубов, в зависимости от звуков русского языка. Это поможет ребенку улучшить свой звуко-моторный аппарат.

Заключение

Световой стол для работы с песком – это самое лучшее средство для развития мелкой моторики рук у детей и работе над их речевым развитием. Он может быть использован в качестве дополнительного инструмента при логопедических занятиях и поможет детям улучшить свои речевые навыки.