"Папин телевизор" - дидактическое пособие для автоматизации звуков.
методическая разработка по логопедии

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО?

Дидактическое пособие «Папин  телевизор» предназначено для того, чтобы поддерживать интерес ребенка к логопедическим занятиям на этапе автоматизации звуков.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Это актуально, потому что ребенку приходится многократно  проговаривать речевой материал с отрабатываемым звуком и из-за этого интерес ребенка к занятию в целом снижается. Благодаря этому пособию мы можем избежать или минимизировать это.

КАК ИГРАТЬ?

Сначала логопед заранее  должен изготовить само пособие: найти картонную коробку подходящего размера (А4), распечатать листы для оформления лицевой и боковых сторон коробки, распечатать и укрепить прозрачным скотчем ленты с картинками, сделать прорези по краям нарисованных телевизоров и вставить в них ленты с нужными картинками.

Для игры логопед может использовать 1, 2 или 3 телевизора на рисунке. Если мы используем один телевизор, то мы отрабатываем один звук. Если два – то уже можем отрабатывать парные звуки (например, с-з) или отрабатывать дифференциацию пары звуков (например, с-ш, з-ж и т.д.). Также, с помощью двух лент мы можем создавать и словосочетания с одним и тем же звуком (если напечатать заранее две одинаковые ленты) или с разными. Используя три ленты, мы можем формировать предложения. Если вам нужно предложение с одним звуком, например, со звуком Л, тогда напечатайте три одинаковых ленты для этого и используйте их.

Логопед и ребенок садятся за стол или на пол и логопед двигает ленты и на нарисованных телевизорах меняются картинки, а ребенок их называет, тем самым отрабатывая речевой материал. Дополнительно можно использовать игральный кубик, чтобы двигать ленту на столько картинок вперед, сколько точек «выпало» на кубике.