Логопедическое домашнее задание с старшей группе "Дикие животные зимой, звук и буква Э"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Тема: «Как дикие звери готовятся к зиме», Звук и буква Э.

Поговорить с ребенком, какие дикие животные живут в наших лесах.

Рассмотреть иллюстрации с изображением зверей наших лесов – зайца, белки,  волка,  медведя,  ежа,  барсука,  лося,  кабана,  оленя  и  лисы.    Отметить  их  внешние  признаки.  Уточнить  понимание  обобщающего  понятия «дикие животные». Вспомнить, где  живут, чем питаются, как животные готовятся к зиме (линька, запасы, жилище).

       Игра «Скажи наоборот».  

У зайца хвост короткий, а уши..............................                                                                      

Ёж маленький, а медведь......................................                                                                

Белка живёт в дупле, а лисица ..............................                                                              

Заяц пушистый, а ёж…………….………………..                                                            

Заяц летом серый, а зимой.....................................                                                              

Лось большой, а заяц - …………………………..                                                              

У лисы хвост длинный, а у медведя.....................                                                          

Медведь осенью засыпает, а весной…………..

    Игра  “Угадай по описанию”.

Косолапый, толстый, неуклюжий... (Медведь).                                                                

Хитрая, рыжая, красивая... (Лиса).                                                                      

Маленький, белый, трусливый... (Заяц).                                                                    

Ловкая, шустрая, проворная... (Белка).                                                                  

Хищный, серый, опасный... (Волк).                                                                              

Сильный, высокий, выносливый... (Лось).

     Игра "У кого – кто?"
У медведя – медвежата.    У лисы - ...  У волка - ...     У зайца - ...
У ёжика - ...    У белки - ... и т.д.

        Упражнение "Назови ласково" 
Белка – белочка.   Лиса – лисичка.  Заяц – зайчишка, зайчонок.                    Белка – бельчонок. Медведь – медвежонок. Волк – волчонок.

• Отгадать загадку, назвать первый звук в отгадке:

Живет без тела,

Говорит без языка.

Никто его не видит,

А всякий слышит.     (Эхо)

• Найти лишнее слово в ряду (по наличию или отсутствию звука [Э]):   автобус, эхо, апельсин.   арбуз, это, эхо, Эдик, усики, эскимо.
• упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [Э]»:

э, а, э, у, о, э, и, ы, э, а, э, у, и, и т.д.

Тема: «Как дикие звери готовятся к зиме» Звук и буква Э.

Поговорить с ребенком, какие дикие животные живут в наших лесах.

Рассмотреть иллюстрации с изображением зверей наших лесов – зайца, белки,  волка,  медведя,  ежа,  барсука,  лося,  кабана,  оленя  и  лисы.    Отметить  их  внешние  признаки.  Уточнить  понимание  обобщающего  понятия «дикие животные». Вспомнить, где  живут, чем питаются, как животные готовятся к зиме (линька, запасы, жилище).

       Игра «Скажи наоборот».  

У зайца хвост короткий, а уши..............................                                                                      

Ёж маленький, а медведь......................................                                                                

Белка живёт в дупле, а лисица ..............................                                                              

Заяц пушистый, а ёж…………….………………..                                                            

Заяц летом серый, а зимой.....................................                                                              

Лось большой, а заяц - …………………………..                                                              

У лисы хвост длинный, а у медведя.....................                                                          

Медведь осенью засыпает, а весной…………..

    Игра  “Угадай по описанию”.

Косолапый, толстый, неуклюжий... (Медведь).                                                                

Хитрая, рыжая, красивая... (Лиса).                                                                      

Маленький, белый, трусливый... (Заяц).                                                                    

Ловкая, шустрая, проворная... (Белка).                                                                  

Хищный, серый, опасный... (Волк).                                                                              

Сильный, высокий, выносливый... (Лось).

     Игра "У кого – кто?"
У медведя – медвежата.    У лисы - ...  У волка - ...     У зайца - ...
У ёжика - ...    У белки - ... и т.д.

    Упражнение "Назови ласково" 
Белка – белочка. Лиса – лисичка.  Заяц – зайчишка, зайчонок.                          Белка – бельчонок.  Медведь – медвежонок. Волк – волчонок.

• Отгадать загадку, назвать первый звук в отгадке:

Живет без тела,

Говорит без языка.

Никто его не видит,

А всякий слышит.     (Эхо)

• Найти лишнее слово в ряду (по наличию или отсутствию звука [Э]):   автобус, эхо, апельсин.   арбуз, это, эхо, Эдик, усики, эскимо.
• упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [Э]»:

э, а, э, у, о, э, и, ы, э, а, э, у, и, и т.д.