Тактильные ладошки с использованием аппликтаров Кузнецова.
тренажёр по логопедии

Тактильные ладошки с использованием аппликаторов Кузнецова

– развивающее пособие для детей от 2-7 лет

Известно, что чем выше двигательная активность ребенка, тем интенсивнее развивается его речь.

У детей с проблемами в речевом развитии очень часто наблюдается недостаточность двигательной активности, в том числе и плохая координация мелкой моторики пальцев рук. Учеными доказано, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Уровень развития речи у детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений пальцев рук.

Аппликатор Кузнецова оказывает широкое воздействие:

Рефлекторно-механическое воздействие аппликатора заключается в поверхностном множественном иглоукалывании определенных зон, биологически активных точек, микро массаж кожи, подкожных тканей с наибольшей активизацией центральных отделов. Определенные участки кожи, через рецепторы и нервные волокна связаны с соответствующими внутренними органами. Улучшающие процессы кровоснабжения, усиливающие обменные и восстановительные процессы. Осуществляется естественное оздоровление организма.

Дети совершают легкое постукивание по аппликатору, с медленным проговариванием звуков, слогов, слов, предложений, стихотворных текстов.

Использование аппликатора эффективно стимулирует развитие просодической стороны речи: чувства темпа, ритма, силы голоса, дикции, выразительности речи, развивает познавательную активность, внимание, память, образное мышление, что крайне важно в работе с детьми с речевой патологией, с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.

Обучающие и развивающие возможности пособия:

- развитие тактильной чувствительности кожного покрова ладоней и подушечек пальцев ребенка;
- развитие тонкой пальцевой моторики;
- развитие внимания, наблюдательности, памяти;
- развитие словаря, свойств и качеств, признаков, а также развитие связной речи;

- автоматизация звуков в речи ребенка;

- работа над слоговой структурой слова;
- развитие пространственных представлений;
- развитие математических представлений и счетных умений;
- развитие умения действовать по образцу, по заданному условию, самостоятельно.
    В коллективных играх, организованных на основе пособия, – умение налаживать контакты, соблюдать правила, очередность и другие коммуникативные умения.
    Для детей с особенностями психофизического развития данное пособие будет являться стимулятором развития сенсомоторики.