Консультация для родителей " Чем занять ребенка летом"
консультация по логопедии (старшая группа)

Уважаемые Родители!

   Лето – время отдыха. Родителям детей, имеющих речевые недостатки, и летом нельзя забывать о своих проблемах. Важно помнить, что сформированные в течение года речевые навыки и умения, за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться. Поэтому необходимо обязательно вслушиваться в речь ребёнка и контролировать произношение поставленных звуков.

     Предлагаю игры и упражнения, которые Вы можете использовать для занятий с детьми в летний период. Играть можно дома и на природе, на даче, во время прогулок с детьми, используя окружающие Вас предметы и явления.

Тренируйте силу и длительность выдоха. Можно:

• Обдувать одуванчики несколькими короткими, а потом одним долгим выдохом;
• Пускать мыльные пузыри через соломинку (разводить детский шампунь);
• Надувать воздушные шарики;
• Стараться надувать надувные игрушки, круги, мячи;
• Учиться плавать, выдыхая в воду, нырять;
• Играть на музыкальных игрушках: дудках, трубах, флейтах, губных гармошках;
• Дуть на детские флюгера.

Развивайте мелкую   и общую моторику:

• Учите детей шнуровать обувь, завязывать шнурки.
• Собирайте, перебирайте ягоды, камешки, пуговицы, бусины и т.д.
• Выкладывайте рисунки из камней, шишек, спичек, крупы;
• Играйте с глиной, мокрым песком;
• Играйте с мячами и мячиками (бросайте, ловите, попадайте в цель);
• Учите детей кататься на самокате, велосипеде, роликах.
• Рисуйте на асфальте цветными мелками.

Звукопроизношение

• «Закончи чистоговорку» (на разные звуки). Например:
• Ла – ла – ла – лопата и пила.
• Лы – лы – лы – подметаю я полы.
• Са – са – са – вот летит оса.
• Ша – ша – ша – мама моет малыша.
• Ра – ра – ра – вот высокая гора.

• «Повтори скороговорку» (повторять в обычном темпе, главное – чёткое произнесение звуков). Например:
• Шесть мышат в камышах шуршат.
• Проворонила ворона воронёнка.
• У кола колокола.

Обогащению словарного запаса ребенка новыми словами будут способствовать:

• Летние путешествия, новые впечатления от поездок, походов в лес.
• Экскурсии в музеи, дворцы, парки...
• Посещение театра, цирка, дельфинария…

Во время экскурсий и прогулок поиграйте с ребенком в игры:

1. «Назови первый звук в слове» (предлагайте ребёнку названия окружающих предметов, выделяйте первый звук голосом)
2. «Посмотри вокруг и назови слова, которые начинаются на звук.».
3. «Подскажи звук».

                        На солнышке грелся котёно. (к).

                        Ученик держал в руке каранда. (ш).

                        На полянку выбежал зая. (ц).

                        По стволу стучал пёстрый дяте. (л).

4. «Какое слово я загадала, если в этом слове 2 (1, 3) слога?» (Предложите ребё нку несколько предметов: например, «диван», «мяч», «машина». Помогите разделить слово на слоги: отхлопайте, загибайте пальчики, отшагайте и т. д.)

Развитие связной речи.

«Запишем сказку». (Предложите ребёнку придумать рассказ об увиденном или по сюжетной картинке, помогайте вопросами, обращая внимание на существенные детали. Обращайте внимание на звукопроизношение. Запишите придуманный рассказ или сказку и прочитайте её ребёнку. Похвалите его за фантазию, правильную, красивую речь.)

Уважаемые родители, разговаривайте, играйте с ребёнком. Пусть ваше общение приносит радость и пользу!

Хорошего отдыха и весёлого лета!