Логопедические домашние задания для детей подготовительной группы. Тема: Краски весны. Звуки [р], [р']. Буква Р.
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Тема: Краски весны.

1. Артикуляционные упражнения: _______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2. Пальчиковая гимнастика.

3. Альбом 3. Весна. Упр. 1-3, 7, 12.

4. «Прыжки» (предлог ЧЕРЕЗ)

Назови по картинкам, через что прыгали дети. (Дети прыгали через ручей, через скакалку и т. д.)

5. «Заяц в весеннем лесу»

Скажи, что делал заяц в весеннем лесу, добавляя подходящее слово. «Проведи» зайца по весеннему лесу.

Заяц… (бежал), к подснежнику… ( подбежал), вокруг подснежника… (обежал), к ручейку… (подбежал, прибежал), вдоль ручейка… (пробежал), от ручейка… (отбежла) и дальше… (побежал).

6. «Куда спрятались детки?» Закрепление предлогов «ЗА, ИЗ-ЗА». Животные потеряли своих детёнышей, подскажи им, куда спрятался ежонок и т.д.?

Пример: «Ежонок спрятался за грибы. Мама его позвала и он вышел из-за грибов. И т.д.» (зайчонок за пеньком, лисенок за бревнами, волчонок за кустом, медвежонок за елкой, лосенок за деревом)

7. Найди место звука Р, Рь в словах. Подели слова на слоги и начерти под картинками слоговые схемы этих слов. Слова: рыба, корова, репа, сыр, черепаха

8. Закрась части мозаики с буквой Р.

9. Составь звуковые схемы слов (шар, роза, сухари). Напиши слова.

10. Напиши буквы по точкам.

Звук Р – согласный, звонкий, твёрдый, обозначаем его синим цветом.

Звук Рь – согласный, звонкий, мягкий, обозначаем его зелёным цветом.