Дидактическая игра "На поляне у совы"
учебно-методическое пособие (старшая группа)

Дидактическая игра «На поляне у совы»

Задачи:

• уточнять, обогащать и активизировать словарный запас;
• развивать связную речь, совершенствовать грамматический строй речи;
• развивать мелкую моторику, сенсорных представления.

Описание игры: дидактическая игра состоит из поля на которые нашиты пуговицы в виде предметов разных цветов, в верхнем левом углу находится изображение совы, в правом нижнем углу круглая пуговица «Старт». Для изготовления дидактической игры был использован фетр и пуговицы.

Ход игры: Педагог предлагает ребенку отправиться в гости к мудрой сове. «Посмотри какая красивая поляна, на этой поляне живет мудрая сова. Мы пойдем к ней в гости, но что бы попасть в гости к сове нужно шагать пальцами по одной из дорожек и выполнить задание, когда пройдешь все дорожки попадешь к сове и получишь приз». 

Дидактическая игра «Какой, какая?»

Цель: закреплять умение согласовать существительные и прилагательные в единственном числе.

Ход игры: ребенок выбирает дорожку по которой он будет идти, «шагает» пальцами по дорожке и называет предмет и какого он цвета. Например; желтый цветок, голубой цветок, красный цветок и тд.

Дидактическая игра «Два-пять»

Цель учить  согласовать существительные и числительные.

Ход игры: взрослый предлагает пройти по дорожке из предметов и посчитать их (одно яблоко, два яблока, три яблока, четыре яблока, пять яблок).

 Дидактическая игра «Чего нет?»

Цель: учить употреблять существительные  в родительном падеже.

Ход игры: взрослый закрывает предмет и спрашивает «Чего нет?» (бабочки) и тд.

Дидактическая игра «Один-много»

Цель:  закреплять умение  употреблять существительные в единственном и множественном числе.

Ход игры: взрослый показывает на один предмет и спрашивает «Что это?» (яблоко), затем на несколько таких же предметов «Что это?» (яблоки) и тд.