Советы родителям леворукого ребёнка_2021
материал по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Составитель:

Учитель – логопед  

Красильникова Светлана Георгиевна

Советы родителям леворукого ребёнка.

г. Москва

2021 г.

1. Левша - правополушарный ребёнок. Правое полушарие целостно воспринимает картину мира одномоментно. Его называют эвристическим. Оно не дробит, не анализирует, а наоборот синтезирует информацию. Так же правое полушарие принимает участие в адаптационных процессах, отвечает за эмоции, интуицию, за понимание юмора. Действует оно быстро, по сравнению с левым полушарием. Правому полушарию свойственно наглядно - образное, интуитивное, творческое мышление, а левому полушарию - абстрактное мышление.

Левое полушарие отвечает за способности к чтению и письму, а правое (у левшей) даёт возможность мечтать и фантазировать.

Любая деятельность выполняется полушариями в тесном взаимодействии.

Полный левша - это когда левые и рука, и глаз, и ухо, и нога являются ведущими.

2.        У левшей чаще встречаются нарушения речи как устной, так и письменной речи. Им сложнее даётся овладения навыком письма, так как часто нарушены оптико-пространственные функции и зрительно - моторная координация. Линии при письме часто дрожащие, с разрывами, неровные, нарушены пропорции, размеры и направления движения. При обучении письму у левшей часто возникает зеркальное письмо.

Характерным для леворукого ребёнка считается асинхронное развитие некоторых психических функций: опережение эмоционально - волевых и отставание в развитии психомоторных функций и пространственного восприятия.

3.        Причины леворукости. Леворукость или праворукость – это особая организация деятельности мозга.

В основе леворукости  лежит комплексное сочетание патологических, генетических и социальных факторов.

Леворукость может быть генетически закреплённой «наследственной», если в семье есть леворукие родственники, а может быть и «компенсаторная» леворукость, когда в развитии нервной системы отмечалась патология. Дети с  «компенсаторным» вариантом чаще имеют неблагоприятные факторы в развитии: более позднее созревание познавательных  функций (речи, моторики, памяти, мышления), трудности концентрации внимания, повышенную возбудимость.

4.        Цена переучивания с левой руки на правую: это стресс, чреватый возникновением неврозов, а признаки невроза: нарушения сна, аппетита, головные боли, боли в животе, страхи, дневной и ночной энурез, тики, навязчивые движения. Повышенная возбудимость, раздражительность, укачивание в транспорте, неусидчивость, ухудшение зрения, повышенная чувствительность к жаре, запахам. Последствия такого вмешательства могут проявиться даже через несколько лет.

5.        Если Ваш ребёнок – левша.

1.        Никогда не показывать негативного отношения к леворукости, создавать благоприятный климат в семье.

2.        В семье должны быть единые требования к ребёнку, не предъявлять завышенных требований и не противопоставлять своего ребёнка другим детям.

3.        Не воевать с ним из - за его частого упрямства, а переключать его на что-то интересное и новое для него, чаще делать сюрпризы.

4.        Внимательно следить за душевным состоянием ребёнка, быть в курсе его дел.

5.        Не переучивать на правую руку.

6.        Научить правильно сидеть за столом, располагать тетрадь, свет – справа.

7.        Приобрести прописи для леворуких, безотрывное письмо исключить.

8.        Не заставлять читать силой, все занятия проводить в игре.

9.        Определить ведущую руку к 4 - 4,5 годам и не менять, даже если качество письма не устраивает.