Годовой план работы логопедической службы на 2021-2022 учебный год
учебно-методический материал по логопедии

Коррекционно-логопедическая работа

№

Название мероприятия

Сроки проведения

1.

Подготовка кабинета к учебному году

До 1 сентября

2.

Мониторинг развития речи детей (уточнение структуры речевого дефекта и оценка тяжести нарушений разных сторон речи)

1-15 сентября

3.

Выявление детей, нуждающихся в логопедической помощи

1-15 сентября

Работа с документацией

1.

Заполнение речевых карт

1-15 сентября

2.

Оформление журналов (оформление документации логопеда на начало и конец учебного года)

В течение года

3.

Анализ коррекционной работы

15-30 мая

4.

Выявление детей, нуждающихся в ПМПК. Участие в ПМП(к) ДОУ и ТМПК (диагностика детей, имеющих трудности в усвоении программы детского сада)

В течение года

5.

Составление годового отчёта о проделанной работе

Конец мая

Коррекционно-развивающая работа

1.

Проведение индивидуальных занятий согласно циклограмме рабочего времени

В течение года

Научно-методическая работа

1.

Составление индивидуальных образовательных маршрутов.

Сентябрь

2.

Участие в МО учителей-логопедов ДОУ

В течение года

3.

Диссеминация опыта работы через публикации в СМИ, открытые НОД

В течение года

4.

Ведение мини-сайта в социальной сети работников образования www.nsportal.ru

В течение года

5.

Участие в конкурсах различной направленности

В течение года

Взаимодействие с педагогами

Консультации

1.

«Профилактика речевых нарушений»

Октябрь

2.

«Диалогическая речь дошкольника»

Декабрь

3.

«Обогащаем словарь детей»

Февраль

4.

«Загадка как средство развития речи и мышления»

Апрель

Мастер-классы

1.

«Речевые игры в детском саду»

Ноябрь

2.

«Логосказки как эффективное средство развития речи у дошкольников»

Март

3.

Брейн-ринг для педагогов «Родители и воспитатели- два берега одной реки»

Январь

Логопедическая неделя «Логопедическая ярмарка»

В рамках недели- совместное мероприятие с музыкальным руководителем « Веселая логоритмика».

Февраль

Взаимодействие со специалистами ДОУ

1.

Изучение и анализ индивидуальных особенностей ребёнка с целью создания условий для развития речи (педагог-психолог)

В течение года

«Интеллектуальная эстафета» мероприятие с детьми

Ноябрь

2.

Логопедическо - физкультурное развлечение «Полёт в космос»

Апрель

3.              

Совместное мероприятие с музыкальным руководителем «Веселая логоритмика».

Февраль

Взаимодействие с родителями

Национальный проект «Поддержка семей, имеющих детей» ( по плану консультационного пункта)

В течение года

Консультации

1.

Индивидуальные логопедические пятиминутки по итогам первичного обследования детей

Сентябрь

2.

«Рекомендации по выполнению домашних заданий»

В течение года

3.

«Значение дыхательной гимнастики в речевом развитии детей»

Ноябрь

4.

«Современные технологии в работе учителя-логопеда»

Февраль

5

Проведение открытых индивидуальных занятий для родителей.

В течение года

6

Выступление на родительских собраниях (групповая консультация во всех возрастных группах).

В течение года по плану

7

Оформление стендов наглядной агитации с целью пропаганды педагогических знаний и ознакомления родителей с ходом коррекционной работы.

• материалы по формированию звукопроизношения у детей;
• материалы о развитии речи детей в норме и при патологии;

В течение года

8

Буклет « Советы родителям будущих первоклассников»

Февраль

8

Рекомендации родителям на летний период

май

Мастер-класс

Брейн-ринг для педагогов «Родители и воспитатели- два берега одной реки»

Январь

Мероприятие с детьми

1.

Театрализованное представление для детей старших групп «Тараторкины посиделки»

Апрель

Самообразование

1.

Изучение новинок специальной литературы, материалов на сайтах «Стена логопеда в ВК»

В течение года

2.

Прохождение курсов повышения квалификации

В течение года

3.

Подтверждение квалификационной категории

В течение года

4.

Прослушивание вебинаров

В течение года

5.

Подготовка детей к конкурсам различного уровня

В течение года