КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
консультация по логопедии (подготовительная группа)

Чистоговорки - рифмовки для автоматизации и дифференциации поставленных звуков.

Ш-С

Саша по вагону шел,

Шоколадку он нашел.

Сладость вкусную поднял,

Кушать он ее не стал.

Ж

Жу-жу-жу жужжит пчела,

Я нектар себе нашла.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу

Никому не расскажу.

С-Ш

Рано утром в детский сад

Дети с мамами спешат.

Под ногами золотые

Листья весело шуршат.

Листья весело шуршат-

Это значит листопад.

Ш

Шу-шу-шу, шу-шу-шу

Я листочками шуршу.

Шат-шат-шат, шат-шат-шат-

Это листики шуршат.

С-Ч

Саша в санки стал садиться,

И с горы хотел спуститься,

Зацепился за сучок

И свалился на бочок.

Р-Л

Ты-ква-ква!

Пропели хором на болоте лягушата,

Очень вкусная у вас Ты-ква-ква!

Ква-ква! Ребята!

Л

2. Тучка щечки надувала,

Плакала, пыхтела,

А потом она пропала.

Плакать расхотела.

Осень

 (Ж-С)

Женя шел домой по лужам,

На дворе стояла стужа.

Удержаться он не смог,

Жалко Женю. весь промок!

(Т)

Зима 

 Снег кружится и летает,

И не тает, и не тает,

Потому что в январе,

Стоит стужа на дворе.

Р-РЬ

Зима - холодная пора,

Но мы кричим ей все: « Ура!»

Берём мы санки и коньки,

Играем весело в снежки!

(Р-Л)

Весна 

Кап-кап-кап! Звенит капель,

На дороге лужи.

Проснулся маленький ручей,

Он не боится стужи.

(Л-Р)

Лето 

Лето красное пришло

И тепло нам принесло.

Радуются дети

Больше всех на свете!

Ш

Летом на опушке

Расцвела ромашка,

Колокольчик голубой,

Розовая кашка.

На ромашку сел жучок

Посидел немножко

Сильный дунул ветерок

Улетела крошка.

(Р-Л-С-Ш)

Воробей 

Воробей скакал по лужам,

Корм искал себе на ужин.

Вдруг он кошку повстречал,

Зачирикал, запищал.

А в ответ сказала кошка:

"Подожди-ка ты немножко,

Ты мне очень нужен,

Съем тебя на ужин!

Галка (Р-Л)

Села галка на забор,

Оглядела весь наш двор.

Увидала червячка,

Мошку, блошку и жучка.

Головою повертела,

Песенку пропела:

-Ах! Какая вкуснота!

Вот и нет уж червяка!

Кукушка (Ш)

На высоком на суку

Пела песню: "Ку-ку-ку!"

Так поёт кукушка-

Лесных зверей подружка.

Дятел (Л)

Клювом дятел дуб долбил,

Червяка он в нём добыл.

Тук-тук-тук! Тук-тук-тук!

Раздается всюду стук!

Считалка (П)

Поползень ползет по ветке,

А за ним ползут все детки.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинай считать опять.

Загадка (Щ)

По тропинке рыщет-рыщет,

Что такое он здесь ищет?

Вправо-влево поглядит

Кто под ёлкой там пищит (волк)

Зимою он в лесу холодном

Сердитый ходит и голодный.

Ходит, бродит, рыщет.

Что бы съесть он ищет?

Массаж пальцев эластичным кольцом (элементы су-джок терапии).

Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, сначала на правой руке, а затем на левой, начиная с большого пальца, проговаривают стихотворение.

• «Пальчики» 

Раз – два – три – четыре – пять,    /разгибать пальцы по одному/

Вышли пальцы погулять,

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

• «Мальчик-пальчик»

— Мальчик-пальчик,

Где ты был? (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)

— С этим братцем в лес ходил, (надеваем на указательный палец)

-С этим братцем щи варил,  (надеваем на средний палец)

-С этим братцем кашу ел, (надеваем на безымянный палец)

-С этим братцем песни пел (надеваем на мизинец).