Как заниматься с ребенком дома.
консультация по логопедии (старшая группа)

Консультация для родителей.

«Как заниматься с ребенком дома? »

Учитель-логопед:
Куликова О. В.

  Развитие речи у ребенка - одна из важнейших проблем воспитания; ведь правильная, хорошо сформированная речь - непременное условие готовности к школьному обучению.
  Как заниматься с ребенком?
  Ребенок будет заниматься успешно, если он хочет заниматься, а не занимается потому, что его заставляют, поэтому занятия с детьми дошкольного возраста должны быть в игровой форме. Необходимо заинтересовать ребенка, заранее продумав сценарий и мотивацию к занятию.
  Задания в программе нашего коррекционного детского сада распределены по лексическим темам. На освоение материала одной темы отводится одна неделя. Задания желательно выполнять простым карандашом (кроме тех, где предусмотрена работа с цветом) .
Дома не забывайте повторять задания по предыдущей лексической теме, если их выполнение вызывало трудности у ребенка.
В начале каждой лексической темы предлагается тематический словарь. Поинтересуйтесь, как ребенок понимает значение того или иного слова. Объясните ему неправильно понятые им или незнакомые ему слова. По желанию, вы можете расширять или сокращать предложенный объем словаря.
  Оказывая ребенку помощь , не выполняйте задание за него: лучше задайте наводящий вопрос, предложите 1-3 варианта ответов, вернитесь к заданию того же типа в предыдущем материале.
  Если ваш ребенок не справляется с заданием — не страшно: отложите выполнение задания до следующего занятия. Подумайте, почему ребенок не справился с заданием, перечитайте еще раз рекомендации.
Заниматься с ребёнком, у которого стоит речевой диагноз, необходимо ежедневно по 15 - 25 минут, необходимо делать динамические паузы. (неправильно: выполнять рекомендации за 1 день, просидев за их выполнением несколько часов).
  Занятия должны носить регулярный и равномерный характер.
Важно неукоснительно соблюдать индивидуальные рекомендации логопеда по автоматизации, дифференциации поставленных звуков.
Только совместными усилиями логопеда и родителей возможно преодолеть речевые нарушения у детей.

Успехов в обучении!