Консультация для родителей "Мимическая гимнастика"
консультация по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)

Опубликовано 21.10.2021 - 15:24 - Воронцова Евгения Александровна

Использование мимической гимнастики при проведении логопедических занятий является неотъемлемой частью работы по постановке и корректировке звуков у детей с различными нарушениями произношения (общее недостаточное развитие речи, задержка речевого развития, дизартрия, заикание и др.). Мимическая гимнастика для детей и артикуляционные упражнения дают возможность подготовить мышцы и нервные окончания для дальнейшей работы по постановке звуков, четкой дикции, более точных движений артикуляционного аппарата во время речи. Помогают не допустить развитие неестественных артикуляционных движений, позволяют расслабить мускулатуру лица, тренируют владение и управление мышцами языка, губ, неба.

Скачать:

Вложение	Размер
konsultatsiya_mimicheskaya_gimnastika.docx	15.35 КБ

Предварительный просмотр:

«Мимическая гимнастика для детей с ТНР»

Мимика нужна человеку не только для выражения эмоций. Она играет важную роль в формировании правильного произношения, поэтому логопеды уделяют ей отдельное внимание, включая в комплексы коррекционных упражнений. Мимическая гимнастика – неотъемлемая составляющая занятий по постановке или коррекции произношения у дошкольников. Особенно она показана детям с недоразвитием или задержкой речевого развития, дизартрией и другими проблемами звуковоспроизведения. Применяют ее вместе с артикуляционными упражнениями. Это подготавливает мышцы и нервные окончания к коррекционной работе, способствует четкости дикции, оттачивает артикуляцию, расслабляет мышцы лица, развивает владение мышцами артикуляционных органов (языка, губ, щек). Чтобы упражнения для мимики принесли пользу, важно делать их регулярно. Мимические упражнения для детей выполняются спокойно, плавно, без особых усилий, но при этом ритмично.

ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ

Я удивляюсь (поднять брови высоко).
Я сержусь (ребенок хмурит брови, не включая в движение губы).
Я испугался (ребенок широко раскрывает глаза).
Скупая улыбка (дошкольник растягивает в улыбке только сомкнутые губы, глаза не участвуют).
Кривая улыбка (участвует только один уголок рта, двигаясь к уху). Повторить в другую сторону, затем чередовать.
Рыба. Открыть рот, задержать до счета 5, закрыть;
Пила. Рука лежит на подбородке, ребенок двигает нижней челюстью в стороны, не поворачивая головы.
Жвачное животное. Дошкольник двигает нижней челюстью по очереди во всех направлениях (вверх и вниз, вперед и назад).
Я нюхаю. Ребенок раздувает ноздри, вдыхая.
Хитрюга. Нужно сузить глаза, как щелочки.
Презрение. Во время улыбки ребенок сморщивает нос и поднимает верхние губы.
Отвращение. Нижнюю губу необходимо вытянуть вниз.
Жмурки. Ребенку необходимо с силой зажмурить и раскрыть глаза.
Засыпаю. Ребенок медленно закрывает и открывает глаза.
Начеку. Глаза закрываются поочередно.
Подмигиваю. Дошкольник подмигивает сначала одним, затем другим глазом.