Эссе "Мое педагогическое кредо".
статья по логопедии

Гилева Ольга Петровна

учитель-логопед МАДОУ 18

городской округ Красноуфимск

Эссе «Мое педагогическое кредо».

«Терпение и творчество, упорство и победа –

вот главные этапы в работе логопеда»

     Это не просто строчки стихотворения! Это девиз по жизни, мое кредо! Это мысли и чувства человека, любящего свою работу. Каждый человек талантлив по-своему, но обнаружить этот талант не просто. Кем быть? Этот вопрос встает рано или поздно перед каждым человеком. Вероятно, сложно выбрать ту, профессию, которой потом отдашь годы жизни. В детстве мальчики мечтают стать пожарными, полицейскими, шоферами, президентами. Девочки хотят стать балеринами, докторами, воспитателями и даже принцессами. Анализируя все это, можно лишний раз убедиться в том, насколько важны наши детские увлечения, как остро они влияют на мечты о будущей профессии.

Сколько себя помню в детстве, я - учитель. До восьмого класса усаживала кукол за парты, обучала их тому, чему учили в школе. На тот момент я не знала о такой профессии, как «Логопед».

 Когда я стала старше, и пришло время выбрать свое профессиональное направление, передо мной не стояло дилеммы, я четко знала, что буду поступать в педагогический университет. Студенческие годы пролетели быстро. И вот я начинающий логопед…

 Прежде чем приступить к работе, проходила стажировку у своего родного, любимого человека – мамы, которая передала  мне свой богатый опыт. Именно она воспитала во мне честность, порядочность, сдержанность, терпеливость, доброту, любовь к детям, умение доводить начатое дело до конца, те личностные качества, которые необходимы настоящему педагогу.

  Каждый день, работая с детьми, отдаю частичку своей души, в их счастливое будущее, формируя навыки владения красивой и правильной речью. Всегда верю в свои силы и силы тех детишек, чьи глаза каждый день с надеждой смотрят на меня. Все дети заслуживают уважения, доверия и дружеского отношения, а мне приятно быть с ними в этой ясной атмосфере ласковых ощущений, веселого смеха, первых бодрых усилий и удивления, чистых и светлых радостей. Доброжелательная обстановка вдохновляет ребенка к общению. К своим воспитанникам  применяю индивидуальный подход. Стараюсь на занятии использовать, что - то новое, оригинальное, внести какую-то изюминку. Чтобы исправить речевые нарушения и подготовить устно-речевую базу воспитанников к школе, нужен тяжелый, кропотливый труд. Но когда ты видишь результат своей работы, то нисколько не сомневаешься в выбранной тобой профессии. Прикасаясь к судьбам детей, влияя на их будущее, радуясь успехам моих воспитанников,  я счастлива, что выбрала именно этот путь.

На сегодняшний день в моей работе большое значение имеет работа с семьей своих воспитанников. Ведь родители первые воспитатели своих детей. Кто, как ни они больше всех заинтересованы в развитии своего ребенка.  Именно поэтому им  уделяю особое внимание: провожу консультации, беседы, открытые занятия и праздники, презентации, «круглые столы». Только совместная работа логопеда и родителей дает возможность достичь максимальных результатов.

«Повезло ли мне с выбором профессии? Я отвечу – да. Если дети с удовольствием идут ко мне на занятия, значит, я всё делаю правильно. Я довольна, что вижу плоды своего труда; знаю, что мои воспитанники выберут разные дороги в жизни, и им обязательно пригодиться красивая грамотная речь».