Комплекс артикуляционных упражнений для группы свистящих звуков.
консультация по логопедии (старшая группа)

Комплекс артикуляционных упражнений для свистящих звуков 

На заметку родителям.

Свистящие обычно появляются в детской речи к 3 годам, и их постановка не вызывает трудностей. Но из-за речевых нарушений моторная сфера недостаточно развита, из-за чего произношение искажается. Тогда родителям стоит обратиться за консультацией к логопеду и выполнять с ребенком специальный комплекс заданий для тренировки артикуляционной моторики.

  Комплекс упражнений   

Гимнастика является одним из основных направлений работы на подготовительном этапе коррекционных занятий. При помощи ее происходит подготовка органов артикуляции к формированию уклада для произношения определенного звука.

Рекомендации по проведению 

Артикуляционную гимнастику применяют не только на логопедических занятиях, но и дома. Чтобы она была эффективной, родителям нужно соблюдать следующие рекомендации: заниматься необходимо каждый день 2 раза по 5-10 минут;

в основе занятий лежит принцип «от простого к сложному»;

 гимнастику делают перед зеркалом, сначала показывает взрослый – малыш повторяет;

 все упражнения выполняют в медленном спокойном темпе;

нужно следить за состоянием ребенка, чтобы он не переутомился; не показывайте раздражение, если у малыша не получилось сразу повторить упражнение правильно; обязательно хвалите ребенка за успехи.

Если гимнастику делать каждый день, то органы артикуляции запоминают правильное положение. В результате в речи появляется звук С. Комплекс упражнений Все задания нужно выполнять в определенном порядке – это одно из важных условий для достижения результата.

 Особое внимание стоит уделить основным упражнениям, иначе гимнастика будет не такой эффективной.

Задания для губ «Улыбка» − является базовым, с которого начинают гимнастику. Необходимо улыбаться так, чтобы сомкнутые зубы были видны. Положение губ удерживают под счет до 3, увеличив до 5.

«Трубочка» − тоже относится к базовым упражнениям. Губы вытягивают вперед и удерживают «трубочкой» под такой же счет. «Улыбку» и «Трубочку» чередуют, постепенно ускоряя темп, чтобы развивать не только статическую составляющую, но и динамическую.

Задания для языка 

Цель этого комплекса – умение произвольно расслаблять мышцы языка, убирать его за нижние зубы и удерживать в таком положении. Это является основой для произношения свистящих. Рот открыт, широкий язык помещен на нижнюю губу. Зафиксировать такое положение в течение нескольких секунд. Это задание обязательно стоит выполнять, если язык напряжен и не получается сделать его широким. Органы артикуляции занимают аналогичное положение, как при выполнении предыдущего упражнения. По языку делают похлопывающие движения, проговаривая «ПЯ-ПЯ-ПЯ». Выполняя улыбку, рот держат открытым, зубы не сомкнуты. Кончиком языка имитируют движения зубной щетки в одну и другую стороны. Исходное положение такое же, как в предыдущем задании. Язык находится внизу, а его кончик упирается за нижние зубы, спинка и средняя часть должны быть подняты так, чтобы по форме получилась горка.

«Горку» удерживают под счет до 3, потом до 5. Если возникают трудности с расслаблением мышц, назначают сеанс логопедического массажа.  Можно выполнять самомассаж с помощью зубной щетки с мягкой щетиной.

 Упражнения на формирование сильного выдоха 

Сильный плавный выдох является составляющей артикуляционного уклада свистящих звуков. Воздушная струя должна быть холодная и проходить посередине языка. «Кто забьет быстрее гол?».

 Для его выполнения понадобятся два легких, пластиковы мячика и предметы, которые можно использовать в качестве футбольных ворот. Ребенок улыбается, на нижнюю губу помещает широкий язык. Произнося  звук Ф, ему нужно задуть пластиковый, теннисный сячик в ворота. Все сделать так же как и в предыдущем упражнении. Только не нужно говорить Ф, а просто вытягивать губы трубочкой.

С помощью пластиковой трубочки для коктейля, воспроизводить "бурю в стакане", т. е. дуть через трубочку в воду, налитую в сосуд и получать бурление.

Учитель-логопед :Морева Н.А