Игры на развитие речевого дыхания
картотека по логопедии

ГД-1

Произнести на одном выдохе сочетания из трёх гласных звуков:

АУИ, АИУ, УАИ, УИА, АОИ, АИО, ОАИ, ОИА.

ГД-2

Произнести на одном выдохе сочетания из двух гласных звуков:

АУ, УА, АО, ОА, АИ, УИ, ИУ.

ГД-3

Произнести на одном выдохе длительно:

А🠒

О🠒

У🠒

И🠒

ГД-4

Произнести на одном выдохе одинаковые слоги:

1. МА-МА

    БА-БА

2. МА-МА-МА

3. МА-МА ↔ МА-МА-МА

ГД-5

Произнести на одном выдохе слоги с разными гласными:

1. МА – МО – МИ

ПУ – ПА – ПО

2. МО – МИ – МА – МУ

ПА – ПО – ПУ – ПИ

ГД-6

Произнести на одном выдохе одинаковые слоги с ударением:

МА́ – МА – МА

МА – МА́ – МА

МА – МА – МА́

ГД-7

«Покачать» звук

А/, У/, И/ О/,

ГД-8

Поиграть звуком, как в мяч:

А  🠒  О  🠒 У  🠒  И.

ГД-9

Произнести на звуки слога сначала высоко (⭡),

затем низко (⭣), и наоборот:

А ⭣⭡⭣⭡⭣

ГД-10

Произнести на одном выдохе:

Мама мыла Милу.

У мамы лимон.

На мели налим.

ГД-11

Понижение и повышение голоса. Сначала звучит низкий тон: вввулл вввулл вввулл, для контроля одну руку держат на грудине и ощущают вибрацию ладонью, пальцами другой — интенсивность ротового выдоха. Затем надо перенести звучание «наверх»: вввилл вввилл вввилл, наконец, следует объединить оба звучания в среднее: вввэлл вввэлл вввэлл, вввалл вввалл вввалл.

ГД-12

Произнести звук то громко (◻), то тихо (△):

А◻ А△ — А – А – А - А

О◻ А△

И◻ А△

ГД-13

«Погреем ладошки»

Руки сомкнуты в локтях, ладони впереди на расстоянии 15-20 см от рта, дуть тёплым воздухом на ладони.

ГД-14

«Прокатай карандаш»

Сделать вдох через нос и, выдыхая через рот, прокатить по столу карандаш.

Следить за тем, чтобы ребёнок не поднимал плечи, излишне не напрягал мышцы дыхательного аппарата.

ГД-15

«Снежинки летят»

На ниточке прикрепляются лёгкие кусочки ваты или вырезанные из тонкой бумаги снежинки. Ребёнку предлагается длительно подуть на них по сигналу «Снежинки летят».

ГД-16

«Заморозим подбородок»

Втянуть нижнюю губу под верхнюю и длительно подуть холодным воздухом вниз по подбородку, выполнять молча и на одном выдохе.

ГД-17

Встать прямо, опустить плечи и сделать свободы выдох. Медленно поднять плечи, одновременно делая вдох; медленно опустить плечи, делая выдох.

ГД-18

Плечи вперёд, скрещивая перед собой опущенные руки и делая свободный выдох; медленно отвести плечи назад, сводя лопатки, и одновременно вдыхая.

ГД-19

«Дровосек»

Руки поднять вверх и сомкнуть в замок – сделать вдох, во время выдоха выполнить наклон вперёд.

ГД-20

Руки на поясе, сделать наклон вперёд – вдох, во время выдоха медленно выпрямляться, произнося длительно:

«П-П-П».

ГД-21

«Чайник закипел»

Взять пузырёк с узким горлышком лиаметром 1 – 1,5 см.

 По сигналу «У …(имя ребёнка) чайник закипел» ребёнок дует в отверстие пузырька, чтобы получился свист. Для этого нужно, чтобы нижняя губа касалась края горлышка, а струя воздуха была сильной.

ГД-22

«Футбол»

Из кусочка ватки сделать шарик, а из трёх карандашей выложить «ворота». Ребёнок дует на ватный шарик так, чтобы тот закатился в «ворота».

ГД-23

«Надуть игрушку»

Ребёнку предлагается надуть резиновую игрушку, воздушный шарик, набирая воздух через нос и медленно выдыхая его через рот в отверстие игрушки.

Следить за тем, чтобы выдох был плавным, постепенным, длительным.

ГД-24

«Пилка дров»

Ребёнок и взрослый становятся друг против друга, берутся за руки и имитируют пилку дров: руки на себя – вдох, руки от себя – выдох.

ГД-25

«Заморозим ладошку»

Растянуть сомкнутые губы, тыльную сторону ладони подставить под подбородок, длительно дуть на одном выдохе по подбородку на тыльую сторону ладони.

ГД-26         Выработка диафрагмального дыхания.

1. Сделать вдох через одну половинку носа, а выдох через другую.
2. Сделать вдох через одну половинку носа, а выдох через неё же.
3. Сделать вдох через одну половинку носа, а выдох через рот – трубочку.
4. Сделать вдох через нос, а выдох через рот – трубочку.
5. Сделать вдох через нос, а выдох через рот – трубочку порциями.