"День Защитника Отечества"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №107 «БОРОВИЧОК»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

 Конспект занятия с детьми- логопатами

Тема «День защитника отечества»

Учитель-логопед : Ширкова Лидия Николаевна

г.Симферополь

2019

Программное содержание: Закрепить и обобщить знания детей о Защитниках Родины, Армии России. Расширить словарь по теме занятия, продолжить работу по формированию навыков построения предложения, упражнять в ответах на вопросы, делать умозаключения по стихотворению «Пусть будет мир» Формировать навыки звуко-слогового анализа слов. Фонематическо- музыкальный тон песни. Формировать чувства патриотизма и гордости за армию нашей Родины.

Предварительная работа: рассматривание альбомов «Города- герои», «Книга памяти». Заочное путешествие по городам- героям. Чтение стихотворения «Еще тогда нас не было на свете…» «На век запомни» ( материал книги «Солнышко»)

Оборудование:  предметные картинки, физминутки, коллекция медалей к 75- летию Победы, сюжетные картинки «Встреча с ветераном», дидактические игры «Кубик «Настроение», фото- материал «Бессмертного полка»

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Орг. Момент. Рассказ логопеда о празднике «День защитника Отечества», об армии России, её героическом прошлом и настоящем.

На фоне музыки звучит стихотворение  

Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!

Ещё тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!

Ещё тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!

Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину,
За мирный дом,
За мир, в котором мы живём!

М. Владимиров.

 Мини- беседа «Кто служит в армии»

• Кто служит в армии?
• Зачем нужна армия?
• Кто из твоих родных, близких служил в Армии?
• За какой поступок в армии награждают солдат и офицеров?

«Речевое упражнение «Я знаю профессии военных –защитников РОДИНЫ» Дети перечисляют: танкисты, моряки, связисты, ракетчики, пограничники,

Блиц беседа- опрос «О советском солдате – победителе в ВОВ»

• Когда началась ВОВ?
• Когда отмечают народы нашей страны день Победы над фашистами?
• Назовите города- герои в Крыму.
• Каким женским именем называлось грозное оружие в ВОВ ?
• Кого и за какие заслуги награждали? ( за подвиг, отвагу, победу)
• Как называется орден, медаль за храбрость в бою? ( орден Победы, медаль «За храбрость»)
• Кто их ваших членов семей был участником «Бессмертного полка»?

Физминутка «Самолет» с движением.

Пролетает самолет,

 С ним собрался я в полет.

Смотрят вверх и водят пальцем за пролетающим самолетом.

 Правое крыло отвел, посмотрел.

Левое крыло отвел, посмотрел.

Отводят руки попеременно и прослеживают взглядом.

Я мотор завожу

 И внимательно гляжу.

Делают вращательные движения перед грудью.

Поднимаюсь весь, лечу,

Возвращаться не хочу.

Встают на носочки и выполняют летательные движения. 

Дидактическая игра «Кто где служит?»

Пограничник – на границе

Летчик – в военно- воздушных силах

Танкист – в танковых войсках

Ракетчик – в ракетных войсках

Моряк – в военно- морском флоте.

 Игра «Один- много»

Моряк – много моряков

Пограничник – много пограничников

Летчик –

Танкист –

Ракетчик –

Моряк –.

Индивидуальная работа по звуко- слоговому анализу слов: Родина, солдат, подвиг.

Анализ выполненной работы.

 Составление предложений с опорными словами : подвиг, ,Родина, солдат , герои и словами определениями : смелый, храбрый, стойкий, любящий.

Рассматривание медалей выпущенных в честь 75- летия Победы с речевым описанием: - медаль- танк,

- медаль –голос Левитана

- медаль –знамя над Рейхстагом.

Информация логопеда о том, что такое Рейхстаг и солдаты- воины Кантария и Егоров, которые водрузили знамя Победы над фашистской Германией. Почему фашисты боялись силы голоса Левитана.

Мимическое упражнение «Нарисуй свое настроение» - «Кубик настроения»:

- Идет солдат по площади на параде( хорошее настреоение, сияющие глаза, улыбка)

- У памятника героям в День Победы ( печаль и гордость)

Обзор сюжетной картины «Встреча с ветераном»

Объяснение значения слова «ветеран», рассматривание наград их значение.

Заключение

 Чтение и пение по стихотворению Н.Найденов «Пусть будет мир»

Пусть пулеметы не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,
Пусть бомбовозы по нему
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города…
Мир нужен на земле всегда!

ИТОГ занятия.