Гуляют ребятки в зимние святки
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Гуляют ребятки в зимние святки

Цель: создание условий для знакомства детей с праздником Рождество Христово и связанными с ним обычаями, приобщения к истокам русской народной культуры, воспитания чувства доброжелательности. Создание условий для творческого и эмоционально – нравственного развития.

Задачи.

Способствовать созданию эмоционально-комфортной обстановки, смотивировать детей на познавательную деятельность.

Создать условия для закрепления знания зимних месяцев, праздников, которые отмечаются в январе месяце.

Содействовать обогащению представлений детей о Рождестве и связанными с ним обычаями.

Создать условия для предупреждения усталости, знакомства с русской народной игрой.

Способствовать развитию эстетических чувств, мелкой моторики.

Активизировать творческое мышление. Воспитывать чувство доброжелательности.

Обеспечить условия эмоционально-нравственного развития детей. Побуждать к самостоятельному использованию познавательного и игрового опыта.

1. Организационный момент.
2. Здравствуйте ребята! Проходите не стесняйтесь! Ребята, а вы меня не узнаете? Меня зовут Марья-Сказительница.

Гости на двор, хозяину радость.

Кого почитают – того и величают.

Приглашаю вас в гости к себе на посиделки. А вы знаете, что такое посиделки?

Давным-давно, в старину, зимними вечерами любил народ в горнице (комнате) собираться, песни петь, истории рассказывать, загадки загадывать.

Проходите, садитесь.

Ой, ребята, смотрите лапоть. Большой какой. Может вы его потеряли? Интересно, какой же сказочный герой потерял лапоть? (Ответы)

Да как же это я позабыла-то, про лапоть ведь примета чудесная есть. Клали лапоть на порог – злых духов отпугивали. Ребята, уж не домовенок ли Кузя решил нас уберечь? Только вот от кого? Ребята, а вы знаете, кто такой домовенок Кузя и где он живет?

Видеть его не видела, а слышать слышала. Живет он за печкой. Сидит там невидимый, наблюдает за нами и слушает.

Послушайте. Ни звука, наверно задумал что-то. Уж больно он любит удивлять всех, а особенно загадки загадывать и за печку их прятать.

Кто сходит и заглянет за печку, ничего там Кузенька для нас не приготовил?

2. Ориентация по плану, загадки.

Смотрите, ребята! А вот и первая загадка. Что здесь Кузенька нам нарисовал? (Следы) А зачем же он нам нарисовал следы? (Наверно нам куда-то путь указывает). Давайте пойдем по следам. Куда следы ведут? …

Посмотрите-ка, ничего тут для нас нет? Смотрите-ка, сундучок. Как вы думаете, что в сундучке?

Ай, да, Кузенька он нам загадки приготовил. (Про зиму).

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла... (зима)

Вот какие чудеса:

Стали белыми леса,

Берега озер и рек.

Что случилось? Выпал... (снег)

Выпала из белой тучки

И попала к нам на ручки.

Эта снежная пушинка,

Серебристая... (снежинка)

 Наши окна — как картинки.

Кто художник-невидимка?

На стекле букеты роз

Нам нарисовал... (мороз)

Кружит снег она вдоль улиц,

Словно перья белых куриц.

Зимушки-зимы подруга,

Северная гостья... (вьюга)

Змейкой вьются по земле,

Воют жалостно в трубе,

Засыпают снегом ели.

Это — зимние... (метели)

Заморозил чародей

И озера, и ручей.

Холодом дышал, и вот —

Не вода в ручье, а... (лед)

 Зацепилась за карниз,

Головой свисает вниз

Акробатка-крохотулька,

Зимний леденец... (сосулька)

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год.(декабрь)

По счёту первым он идёт,
С него начнётся новый год.
Открой скорее календарь,
Читай! Написано – …(январь)

После брата Января
Служить очередь моя.
Помогают мне два друга:
Снежная метель и вьюга.(февраль)

А кто знает, как называются зимние месяцы? А вы знаете в январе, какие праздники бывают? (Рождество).

3. Рассматривание слайдов о Рождестве и колядках.

А вы слышали о Рождестве? Что вы знаете о Рождестве? (Молодцы какие).

Я вам сейчас сказочную историю расскажу об этом. Хотите послушать?

Рождество празднуют 7 января. В этот день родился мальчик Иисус Христос. (Слайд)

Он рос послушным и прилежным ребенком. А когда вырос, то от любви и доброты его всем людям было хорошо.

В Рождество Христово люди веселились, гадали. А вы когда-нибудь гадали? А зачем люди гадают?

Гадают, чтобы узнать, что же хорошего ждет в будущем. Ребята, и мы с вами сегодня тоже погадаем.

А еще народ в одежды праздничные наряжался, маски яркие одевали. Как вы думаете, зачем наряжались, маски одевали? (Чтобы злых духов отпугивать и настроение праздничное было). (Слайд)

Нарядятся и идут по домам хозяев с Рождеством поздравлять, зерном посевать.

А зерно-то в дом зачем бросали? (Богатства желали, урожая хорошего)

А песни какие пели? Колядками называются. Кто хорошо покалядует, того одаривают хозяева сладостями, пирогами.

Послушайте, я вам сейчас колядку спою.

Коляда, коляда-отворяй ворота

Коляда, коляда-подавай пирога

Подавай не ломай, а по целому давай.

О чем говорится в этой песне?

Колядовщики носили с собой солнышко с зажженной в нём свечой. В старину, когда живой огонь был единственным источником тепла и света, хозяева, выходя встречать посланников Коляды, гасили свой огонь и зажигали новый от Колядина Огня. 
Конечно же, колядовщиков угощали различными праздничными яствами и даже давали с собой. Одаривание , при колядовании не просто плата, а обряд, обеспечивающий удачу семье в наступившем году.
Ой, а мороз-то, какой нынче крепкий! Давайте погреемся.
Игровой массаж «Мороз»
Ой, мороз, мороз, мороз - похлопывание ладошками по предплечьям
Щиплет щеки, щиплет нос - движения по тексту
Щиплет уши, щиплет губы - движения по тексту
Забирается под шубы - поглаживание руками по бокам
Чтоб согреться – посмотри
Все как следует потри:
Щеки, носик, уши, губы - потирание пальчиками щек,носа, ушей, губ
Пар пошел уже от шубы - похлопывание себя ладошками по телу.
(слова - О.Новиковской)

4. Русская народная игра «Цапки»

А еще во время посиделок в игры играли. Давайте и мы поиграем в русскую народную игру «Цапки».

Под моею крышей.

Собралися мыши,

Заяц, белка, жаба.

Цап!

Молодцы! Весело поиграли.

5. Гадание, Социоигра.

Ребята, смотрите, свеча горит, пришла пора погадать и судьбу свою узнать.

Садитесь на ковер в кружок. (Свечку потушила)

Этот платочек не простой. Он умеет будущее показывать. А вы хотите будущее узнать? Что хорошего вас ждет? Но правило такое. Мы по очереди будем что-то доставать из-под платка и угадывать, что нас ждет в будущем. Кто достает, тот и угадывает. (Достаем картинки)

Можно я первая попробую. Сейчас узнаем, что же Ваню ожидает…

Ну вот, будущее узнали.

Видите, сколько хорошего нас ждет впереди, а я вам хочу еще пожелать добра и свое тепло передать. Маша, тебе передаю частичку тепла, кто мне хочет передать, кладите руку. Видите, сколько добра получилось.

7. Колядки.

А хотите другим людям пожелать добра? Тогда мы пойдем колядовать. Но сначала давайте песенку колядку поучим. Я буду запевать, а вы продолжать. Послушайте.

Коляда, коляда отворяй ворота

Сеем, сеем, посеваем

Счастья, радости желаем.

Давайте повторим (дети повторяют вместе с воспитателем).

Пора нам маски одевать и идти колядовать. Какие вы красивые, какие маски у вас замечательные. Подходите, крупу берите, в ноги кидать будем и говорить

Сеем, сеем посеваем….

Ребята, возьмите музыкальные инструменты, чтобы подыграть. (Идем колядовать)

Молодцы ребятки, хорошо колядки спели и сладостей заработали.

8. Раскрашивание масок под музыку.

Ребята, а вы хотите покалядовать, сладостей заработать? А кто помнит, что нам для этого нужно? А что одевали, чтобы злых духов отпугивать? (Маски)

Масок-то у нас нет. А может Кузенька нам поможет. Он же все видит и слышит. Давайте-ка по углам посмотрим, нет ли там масок. (Находим)

Но маски-то белые, а нам нужны яркие, красочные. Что делать будем? (раскрасим их, украсить)

Я предлагаю вам раскрасить маски. Смотрите-ка, что я вам приготовила. Что это? (картошка) А вы когда-нибудь рисовали картошкой? На картошке вырезаны разные узоры Чтоб быстрее получилось будем ставить яркие пятна. Пока музыка играет вы красите, как перестала играть-закончили.

(Пока красят, зажигается свеча)

Да какие маски получились замечательные. Молодцы. Пусть они сохнут.

9. Итог занятия: О чем говорили?  Что понравилось?